Fabienne Maillard : enseigner en lycée professionnel, une « mission impossible »

Réformes à répétition, objectifs contradictoires, absence de concertation : pour la professeure des universités en sciences de l’éducation spécialiste de la voie professionnelle Fabienne Maillard, les professeurs de lycée professionnel

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Actualité de l’éducation du 1er au 5 juin 2026

Retrouvez sur cette page une sélection d’articles sur l’actualité de l’éducation publiés sur le Café pédagogique. De Bétharram à l’Assemblée : la loi qui pourrait changer l’école « Une étape

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Un plan d’urgence pour le 93 : l’intersyndicale ne lâche rien, le ministère non plus…

30% de moins pour les élèves du département le plus pauvre de la France hexagonale, soit 846 millions de rabais. Une intersyndicale CGT educ 93, CNT education, FSU 93, Sud

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Protection des mineurs en formation professionnelle : une première étape

« Nous devons ce débat à tous nos concitoyens mais aussi à tous les enfants morts sur leur lieu de travail, à leurs familles endeuillées, avec le modeste espoir d’éviter

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Plus de sport à l’école : 4 heures d’EPS pour tous serait l’idéal ?

Les nouveaux tests de condition physique en sixième et en seconde confirment une réalité déjà bien connue : la forme physique des jeunes se dégrade et les inégalités restent fortes.

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Les AED mobilisés pour leur salaire et leurs conditions de travail

Plus d’un personnel de vie scolaire sur cinq était en grève mardi 2 juin, selon le ministère de l’Éducation nationale, en réponse à un appel d’une intersyndicale pour une revalorisation

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De Bétharram à l’Assemblée : la loi qui pourrait changer l’école

« Une étape décisive » pour la députée Violette Spillebout (EPR), une « bascule » pour le député Paul Vannier (LFI). Portée par les révélations de l’affaire Bétharram et d’autres

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Penser la complexité de l’école avec Edgar Morin (1921-2026)

La disparition d’Edgar Morin à 104 ans prive le monde éducatif d’une référence majeure. Défenseur de la « pensée complexe », il n’a cessé d’interroger la capacité de l’école à

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L’orientation, un maillon faible

« Dans quelle mesure les élèves du deuxième cycle de l’enseignement secondaire sont‑ils bien préparés à réussir dans l’enseignement tertiaire ? », s’interroge l’OCDE à la veille des premiers résultats

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IA : enfin le temps de la pédagogie ?

L’intelligence Artificielle Générative est désormais présente dans le quotidien de beaucoup d’élèves : l’Ecole en a-t-elle réellement pris la mesure ? Enseignant, formateur, collaborateur du Café pédagogique, Jean-Michel Le Baut publie un

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