Edinson Tarazona : Le voyage linguistique comme expérience de vie

Quel est l’intérêt pédagogique du voyage scolaire ? Edinson Tarazona partage avec nous son projet de voyage avec sa classe de première qui partirait l’an prochain découvrir le Pérou. Professeur

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Émile Le Menn : Motiver pour apprendre

Émile Le Menn, professeur des écoles, signe le livre « Motiver les élèves, 20 pratiques pour enseigner autrement ».   Selon lui, la motivation en contexte scolaire, « c’est le moteur des apprentissages ».

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Elle parle bien maintenant

Maitresse C. enseigne en maternelle depuis plus de 10 ans. Elle partage avec les lecteurs et lectrices du Café pédagogique les petits moments de son quotidien. Aujourd’hui, elle nous raconte

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L’IA à l’assaut de la curiosité

Comment les futurs algorithmes d’intelligence artificielle peuvent-ils inclure les mécanismes de la curiosité ? Pierre-Yves Oudeyer, directeur de recherche à l’INRIA (Institut national de recherche en sciences et technologies du

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Laïla Methnani : Le réel de la langue dans la classe

Amener des élèves de 3ème à interviewer des personnes âgées sur les lectures et le quotidien qui étaient les leurs à l’âge de 14 ans. Les inviter ensuite à retranscrire

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Manel Ben Boubaker : Un enseignement décolonial en histoire-géo

« C’est une mission de l’école de produire un enseignement qui convienne à tous les élèves ». Professeure d’histoire-géographie au lycée J Zay d’Aulnay-sous-Bois (93), Manel Ben Boubaker a participé à l’ouvrage

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Une TZR, une professeure d’allemand, comme les autres?

Elle est professeure d’allemand depuis 13 ans. Actuellement, elle est en arrêt maladie, et elle s’est entretenue avec le Café pédagogique sur sa situation. Une enquête sur le bien-être professionnel

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Écrire et produire des écrits à l’école primaire : en route vers une nouvelle priorité nationale ?

Bernadette Kervyn est maîtresse de conférences à l’université de Bordeaux, spécialiste et passionnée des questions d’enseignement et d’apprentissage de l’écrit(ure). Elle est aussi vice-présidente de l’AIRDF – Association Internationale de

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Osez le coenseignement !

Rachel Harent est professeure des écoles, elle pratique depuis de nombreuses années le coenseignement, notamment à travers le dispositif Plus de maîtres que de classes – enterré par Jean-Michel Blanquer.

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L’enseignement scientifique en souffrance au lycée

Parent pauvre de la réforme du lycée, l’enseignement scientifique est sous la pluie de critiques depuis sa mise en œuvre en 2019. « Enseignement en souffrance, pas d’effectifs réduits, pas ou

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