Trois ans après Déportés, leur ultime transmission la photographe Karine Sicard Bouvatier poursuit son projet de mémoire intergénérationnel. Elargissant cette fois son périmètre de rencontres à une quinzaine de pays
La ville d’Amiens accueille à nouveau dans des salles de cinéma et des lieux de culture les amoureux du 7ème Art comme les novices avides de découvrir des artistes en
Le musée Maillol propose jusqu’au 3 mai 2026 une rétrospective de l’œuvre de Philippe Geluck. Elle invite à plonger dans l’univers unique de cet artiste aux multiples facettes et de son
Quels effets des attentats dans le milieu scolaire et sur les élèves ? Pour Sébastien Ledoux, « le sentiment de menace est, de surcroit, réactualisé régulièrement par la réalité de nouveaux attentats ».
L’« école républicaine n’est jamais un acquis définitif mais une conquête fragile » écrivent Paul Klotz et Milan Sen, experts associés à la Fondation Jean-Jaurès et coauteurs du Foyer des aïeux (le Bord
« Pour ouvrir à la conscience, au sens d’un être de conscience, il faudrait que l’Éducation Nationale se construise en tant qu’institution faisant place à l’humain de chacun de ses
![[Un CPE ne devrait pas dire ça] Le mauvais œil](https://www.cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2025/02/CPE-scaled-e1738518232113.jpg)
« Comment ne pas percevoir l’autre comme une menace, mais comme un autre soi-même ? Apprendre à vivre ses émotions est une chose compliquée, d’où l’importance de se saisir des
Né en 2007 dans un cinéma parisien, le Festival Alimenterre, propose, chaque année, de nombreuses projections – débats de films documentaires abordant la problématique complexe de l’évolution souhaitable des systèmes
Les « Rendez-vous de l’orientation » donnent la parole à des spécialistes (inspecteurs et inspectrices de l’Éducation nationale, enseignants-chercheurs, enseignantes-chercheuses…) qui interviennent sur leur domaine d’expertise lors de visioconférences. C’est
Le site des Archives nationales de Pierrefitte-sur-Seine (93) présente jusqu’au 31 mai 2026, une exposition concernant l’illustration de l’Histoire de France dans les manuels scolaires du 18ème siècle à nos
