Le « Concours mondial d’écriture créative collective » a décerné son palmarès 2017. Fruit d’un partenariat entre la Fédération Internationale des Professeurs de français (FIPF) et « Le Florilège international
A la Une : Professeurs documentalistes : La décision de justice qui reconnaît leur rôle d’enseignant
« C’est reconnaître que les professeurs documentalistes sont des enseignants comme les autres, peuvent donner des cours et bénéficier de la même prime que les autres enseignants ». Interrogée par le Café
Proposé par le GREID d’espagnol de l’ académie de Créteil, ce document invite à découvrir des exemples d’intégration du numérique dans le cours de langues. Ce guide met en avant
Une caméra mobile filme des personnes faisant semblant d’être figées dans leurs actions : on aura reconnu le « mannequin challenge », phénomène en vogue sur internet depuis plusieurs mois.
Avec une cinquantaine d’élèves allophones, l’écrivain Pierre Ménard a mené un beau projet de création à Argenteuil dans les classes d’Orah Levy et de Claire Tuleu. Au fil d’ateliers, la
Maitresse de conférence en Sciences de l’information et de la communication, Anne Cordier répond dans une vidéo en ligne aux questions du Clemi. L’activité informationnelle des jeunes se reconfigure. Y
Les « humanités numériques » envisagent le numérique comme notre nouveau milieu du savoir et comme objet d’étude à part entière. Avec quelles conséquences ? Pour nos pratiques de classe
Quelle est la juste place des microbes dans le monde vivant ? En quoi la colonisation bactérienne modifie-t-elle les fonctions des macro-organismes ? Marc-André Sélosse, professeur au Muséum national d’Histoire
« Voulez-vous que vos personnages vivent ? demandait Sartre. Faites qu’ils soient libres. » Libres d’écrire sur internet ? ajouteraient aujourd’hui comme en écho des secondes du lycée Charles Chaplin
« Le jeu c’est un travail sur la confiance en soi, la prise de décision ». Cédric Ridel n’hésite pas. Pour lui le jeu est particulièrement adapté pour former les élèves à
