Laure Mayer et Isabelle Albertini : Mystifications poétiques au lycée

Saviez-vous que Ronsard et Du Bellay ont assassiné Horimond de Lerne ? Connaissez-vous Alexandre Sevolap, poète romantique russe mort en duel ? Il serait regrettable de continuer à ignorer ces

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Printemps 2017 : quand la poésie abat les murs de l’Ecole

Du 4 au 19 mars, le 19ème Printemps des poètes veut à nouveau sensibiliser à la poésie pour élargir bien des horizons. Pour s’ouvrir à la poésie africaine francophone, thème

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Benoît Hamon et l’EPS

Benoît Hamon, candidat PS à l’élection présidentielle a rédigé une tribune libre dans le Huffington Post autour du lien entre la pratique physique et la santé. Le candidat insiste sur

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Lettres : Delphine Poirier : Quand des tablettes vampirisent le collège

Les tablettes numériques favorisent-elles les apprentissages ? Professeure de lettres au collège Pierre Vernier à Ornans, Delphine Poirier livre des éléments concrets de réponse. Ses 4èmes ont ainsi réalisé pas

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Lettres : « Les Années » d’Annie Ernaux enrichies par des 1ères

Au lycée Maximilien Perret à Alfortville, les 1ères ES de Françoise Cahen ont exploré de façon originale « Les Années » d’Annie Ernaux. Parue en 2008, cette « autobiographie impersonnelle

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Francoise Cahen : Favoriser en classe l’égalité filles-garcons

Comment favoriser jusque dans la classe l’égalité filles-garçons ? Professeure de lettres au Lycée Maximilien Perret d´Alfortville, Françoise Cahen a lancé il y a quelques mois une pétition au fort

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Egalité filles – garçons : L’EPS en pointe

S’il est une discipline qui a travaillé la question de l’égalité filles – garçons c’est l’EPS. Claire Pontais, formatrice en Espe, montre comment cet impératif a changé les contenus et

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Bilan très négatif de la réforme du lycée en maths

 » Comment continuer à faire des mathématiques avec le programme actuel, les outils actuels, les élèves actuels ? » Un sondage réalisé par la Commission inter IREM Université, sous la direction

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Aurélie de Mattéis : Plaisirs des mots à l’heure numérique

Comment aider les élèves à dominer les mots pour exprimer leur rapport au monde ? Le numérique peut-il aider les enseignants dans cette tâche difficile? Au collège Pablo Picasso à

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EPS : Wilhelm Röösli : L’évaluation par indicateurs de compétence avec EPIC

Un autre modèle pour l’EPS ? Wilhelm Röösli est professeur d’EPS au Collège Alain Fournier de Clamart (92) et membre du groupe Epic de l’AE-EPS. Il nous présente les nombreuses

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