Professeure documentaliste au collège Dargent, Ariane Delnord s’implique dans le « Salon du livre ados et jeunes adultes » organisé par trois librairies indépendantes lyonnaises. C’est l’occasion pour elle de promouvoir la
A l’Ecole, la rencontre entre la poésie et l’oral se fait essentiellement sous la forme de la récitation : un exercice qui instrumentalise quelque peu la poésie pour travailler les
Alors qu’au début 2014, l’«affaire Dieudonné» interpellait l’enseignant d’histoire chargé de traiter en classe l’extermination des Juifs d’Europe, les commémorations des 70 ans de l’ouverture du camp d’Auschwitz-Birkenau sont placées
Organisé à Pau par le Département des Pyrénées-Atlantiques en partenariat avec l’Education nationale, le forum Eidos 64 a réuni des experts et des enseignants, de tous niveaux et de tous
Une version amendée du projet de programme maternelle sera soumise au vote du CSE le 5 février prochain. Le Conseil Supérieur des Programmes vient de la mettre en ligne sur
« Écouter Lire le Monde » se définit comme « un projet mondial de lecture ». François Bourdon, enseignant au primaire à Montréal, aussi cofondateur de l’« iClasse », est
Faut-il assouplir ou mieux enseigner l’accord du participe passé ? Le Conseil international de la langue française et l’Association EROFA souhaitent une simplification : selon eux, les procédures d’accord sont
.. Sur le site du Café Maternelle : sommaire du 159
« Cela fait plus de deux mois que la Cfem a inauguré un débat sur les premiers apprentissages scolaires des nombres. Dans un premier texte, l’importance de retrouver un usage commun
Quand les élèves s’expriment « La minute de silence au collège ou au lycée apparaît en définitive comme une fausse bonne idée. (…) L’école doit rester le lieu où l’on
