« Faire vivre Tours en poésie » est une démarche partagée pour Claire Kalfon, présidente du printemps des poètes de la ville d’Indre et Loire (37) et pour Magali Escot, enseignante à
Doctorante en sciences de l’éducation, Chrystel HUARD est aussi directrice d’école d’application en Savoie. Elle a entamé une recherche sur la pédagogique Montessori. L’un de ses articles, publié sur le
Depuis longtemps, la recherche montre que l’espace cour de récréation est un lieu où se joue la construction des stéréotypes de genre. « « Se rendre compte que nos gestes professionnels participent
Souvent méconnues et invisibilisées, les femmes ont toutefois joué un rôle important dans la construction de l’école républicaine et laïque d’aujourd’hui. Dès 1879, l’État impose la création d’une école normale
« Maîtres d’école. Journal d’instituteurs 1768-1885 » retrace l’histoire de l’école à partir du journal de quatre instituteurs d’une même famille picarde. « Un petit trésor » selon Jean-Louis Bianco qui en a rédigé
Je ne reviendrai pas sur les propositions concernant l’école maternelle, sinon pour souligner qu’en fixant deux priorités, le langage – en fait, vocabulaire et analyse des relations graphies/phonies – et
Professeur des écoles en cycle 3 à l’école la Roche des Grées de Messac-Guipry (35), Erwan Vappreau, lauréat du Forum des enseignants innovants à plusieurs reprises, était invité à l’après-midi
Dans cette dernière partie, Rémi Brissiaud invite à reconstruire une culture des premiers apprentissages numériques. En considérant les positions prises aujourd’hui par les uns et les autres, et avant un
Dans cet article, qui est une suite, Rémi Brissiaudaborde la progression de la PS à la GS dans l’étude des 10premiers nombres. Il introduit deux nouveaux concepts clés : lecomptage-dénombrement
Des ressources pédagogiques sélectionnées ce mois… L’encyclopédie clownesque des savoirs » Nous, les clowns, on s’est dit que nous avions certainement notre mot à dire sur le savoir scolaire. Que
