Un film d’animation en cycle 2, chiche ?

Comment réaliser un film d’animation en cycle 2 ? Sur le site Prim’abord, les enseignants trouveront des pistes intéressantes et ce dès le Cp et pourront s’inspirer du projet de Delphine

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ANAE : « L’apprentissage de la lecture à l’école primaire : du décodage à la compréhension »

Dans son dernier numéro, la revue ANAE – Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l’Enfant – fait le point sur les antécédents et sur le développement des composantes cognitive de la

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Des ressources pour l’apprentissage de la lecture

  Le site Gomme et Gribouillages propose une série de ressources pour favoriser la compréhension en lecture et développer des stratégies pour mieux lire. Plus d’informations, ici

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Quand pousse la poésie…

« Faire vivre Tours en poésie » est une démarche partagée pour Claire Kalfon, présidente du printemps des poètes de la ville d’Indre et Loire (37) et pour Magali Escot, enseignante à

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Mais qui était donc Maria Montessori ?

Doctorante en sciences de l’éducation, Chrystel HUARD est aussi directrice d’école d’application en Savoie. Elle a entamé une recherche sur la pédagogique Montessori. L’un de ses articles, publié sur le

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Pour les filles, la récré c’est pas foot

Depuis longtemps, la recherche montre que l’espace cour de récréation est un lieu où se joue la construction des stéréotypes de genre. « « Se rendre compte que nos gestes professionnels participent

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Mélanie Fabre : Les hussardes noires de la République ?

Souvent méconnues et invisibilisées, les femmes ont toutefois joué un rôle important dans la construction de l’école républicaine et laïque d’aujourd’hui. Dès 1879, l’État impose la création d’une école normale

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Maîtres d’école : le journal d’instituteurs de 1768 à 1885

« Maîtres d’école. Journal d’instituteurs 1768-1885 » retrace l’histoire de l’école à partir du journal de quatre instituteurs d’une même famille picarde. « Un petit trésor » selon Jean-Louis Bianco qui en a rédigé

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Anne-Marie Chartier : « Quelques remarques sur les récentes circulaires du ministère ».

Je ne reviendrai pas sur les propositions concernant l’école maternelle, sinon pour souligner qu’en fixant deux priorités, le langage – en fait, vocabulaire et analyse des relations graphies/phonies – et

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Erwan Vappreau : un professeur adepte des sciences

Professeur des écoles en cycle 3 à l’école la Roche des Grées de Messac-Guipry (35), Erwan Vappreau, lauréat du Forum des enseignants innovants à plusieurs reprises, était invité à l’après-midi

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