Comment concevoir des protocoles expérimentaux ? Quels sont les différents types d’expériences ? Renaud Gosset, enseignant de SVT, réalise un tour d’horizon des possibles dans le cadre scientifique citant Erastothène
Comment mobiliser tout un établissement autour de l’EVARS ? Au lycée Jean Rostand d’Offranville, les idées ne manquent pas et un projet conséquent a vu le jour. Marie Quesnel, infirmière
Quelles sont les traces des essais nucléaires français en Polynésie ? Le CNRS consacre une interview sur ce sujet mêlant histoire, sciences physiques et SVT. L’historien Renaud Meltz en retrace
Comment créer un débat avec les élèves à partir d’un film ? Stéphane Larrieu, enseignant de mathématiques et de sciences-physiques en Dordogne a mis en place un atelier cinéma dans
Les enseignant.es de CM1 et de CM2 peuvent vite se procurer ce guide très complet sur le développement durable. Avec plus d’une centaine d’activités clés en main (matériel, durée, déroulé,
« Pour rendre les sciences de la Terre accessibles à tous, le BRGM (Bureau de recherches géologiques et minières) propose des expériences pratiques, à réaliser en classe ou à la maison.
Les disciplines de sciences ont été choisies en séries générale et professionnelle pour la métropole, La Réunion, Mayotte et les Antilles-Guyane, les candidats composeront : Pour la série générale :
Depuis 1925, la revue trimestrielle Météorologie évoque les mouvements atmosphériques mais aussi le climat. « De Gustave Eiffel à la crise climatique actuelle, son parcours illustre l’évolution de notre rapport à
« Voir avec du son, une idée folle ? ou pourquoi voit-on en couleurs ? » Aurore Barletta, Boris Chauvin, Damien Fenrich, Lauriane Moll enseignent la physique-chimie dans des collèges
Mouvement, son & ondes, travail, énergie & puissance ou encore électricité, les animations pédagogiques et interactives ne manquent pas sur le site PHET de l’université du Colorado. Les enseignants de
