Enfin un plan numérique pour les écoles

Par François Jarraud La réduction de la fracture numérique suffira-t-elle à améliorer l’école ? En déplacement à Saint-Thierry (Marne), Xavier Darcos a signé une convention avec l’Association des maires ruraux

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Intertice2009

Par Françoise Solliec Intertice 2009, comme les précédentes éditions, a fait la part belle aux usages pédagogiques des TICE. Ceux-ci atteindraient-ils une certaine maturité, ainsi que les exemples exposés dans

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Par Julie Anne On ne l’attendait plus, on l’avait annoncé mort et enterré. Il est revenu en 2008…Va-t-il passer la première décennie du XXIe siècle? A la suite du dossier

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Un cahier de vie, oui ! ; numérique, pourquoi ?

Sur la page d’accueil du site de l’école maternelle des Groux à Vaux de Seine (78), on peut lire la préparation du projet d’Antoine Legrand et Lidwine Ferreira, leur motivation

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Bibliothèques numériques

Par Julie Anne Europeana est enfin en ligne… après quelques bugs, et beaucoup de ricanements ! Son ouverture au public permet de se pencher un peu plus sur les bibliothèques

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TIC, société et système éducatif : La question de la culture numérique dépasse celle de la culture informatique

Par François Jarraud Quelle culture informatique les lycéens doivent-ils posséder ? La question se pose particulièrement au moment où le ministère envisage de propose un module « informatique et société numérique »

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Les manuels entre critiques et défi numérique

Par François Jarraud Les manuels sous les critiques de la Halde Les manuels scolaires sont-ils hermétiques aux stéréotypes sociaux ? La Halde, dont la mission consiste à lutter contre les

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Aux Assises du numérique, des usages des TIC dans la classe

Par Françoise Solliec C’est l’une des affirmations gouvernementales en cette fin d’année scolaire : la France doit devenir une grande nation numérique et l’école se doit de faire apprendre et

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E-educ : Un « rapport martyr  » sur les TICE

Par François Jarraud Chargée de rendre en avril un rapport sur l’intégration des Tice dans le système éducatif, la mission E-educ a été confiée au Syntec, un organisme patronal qui

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QUEL IMPACT DE L’ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL DANS UN LYCEE ?

  Par Françoise Solliec   Le lycée Christophe Colomb de Sucy-en-Brie est l’un des quinze lycées franciliens de l’expérimentation ENCORE (mise en place d’environnements numériques de travail) et dispose depuis

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