SVT : un dossier sur l’insomnie

Un dossier complet sur l’insomnie est accessible sur le site de l’Inserm. En complément des notions étudiées sur le système nerveux au collège et au lycée, ces publications en ligne

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Loup, qui es-tu ?

Qui sont ces loups des « plus dangereux », que Perrault, dans la moralité du Petit chaperon rouge, décrit «  sans bruit, sans fiel et sans courroux », et qui suivent « les jeunes

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Travailler en français contre la peste brune

« Dans votre vie de tous les jours, quel que soit votre âge, que pourriez-vous faire  pour empêcher qu’adviennent ces matins bruns de sinistre mémoire ? » Telle est la question finale

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Trouver « le roman de ses rêves » en moins de 3 mn

Un parcours ludique pour proposer une sélection de romans ajustés aux souhaits des adolescent·es : c’est ce que propose Benjamin Martin, professeur-documentaliste à Paris. « Il peut être complexe de recommander un

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Sport : la subvention de l’UNSS stagne depuis 6 ans

« La subvention du ministère pour le fonctionnement et l’organisation des rencontres sportives UNSS, gelée depuis 2018, stagne à 3,8 M€, soit 3 € par élève du 2nd degré licencié·e », indique le

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« Ne pas céder à la fonction identitaire que certains continuent à vouloir assigner à l’histoire »

L’enseignement de l’histoire en général et l’intégration dans cet enseignement des récits des minorités : ces questions très débattues ne sont nullement une particularité française. Dans Histoires nationales et narrations

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 Interdire, sanctuariser, éduquer…

Dans sa chronique, Bruno Devauchelle interroge aujourd’hui la politique de l’interdiction dans le champ éducatif, un choix pour lui, « aussi éthique et même philosophique et donc éducatif ». L’autorité de l’adulte

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SES : pour un allègement des programmes, oui… mais

« Les trois chapitres allégés sont porteurs de questionnements qui nous paraissent essentiels : école, crise financière, justice sociale ». L’Apses, l’association des professeurs de Sciences Economiques et Sociales, dénonce les allègements

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Enquête de l’APHG : inquiétudes des professeur·es de terminale

L’atelier Lycée de l’APHG vient de dévoiler les résultats de l’enquête qu’il a menée en juin 2024 sur l’année de terminale, et à laquelle ont répondu 416 professeur·es enseignant en

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Un CPE ne devrait pas dire ça : l’école et la démocratie scolaire, juste une illusion ?

Comment faire de l’École de « véritables cités éducatives » ? La vie scolaire est un des piliers du fonctionnement des établissements du second degré. Dans cette chronique « un

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