Rubrique littéraire : Bonne année !

Deux histoires dépaysantes pour vous présenter tous mes meilleurs vœux de lecture pour 2024 ! Dans l’une l’héroïne est une sacrée friponne dont les paroles sont redoutables pour filouter, et c’est

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Différenciation et difficultés scolaires : des outils numériques

L’équipe numérique de la Haute-Vienne vous propose un panel d’outils numériques adaptés à la différenciation pédagogique. « L’objectif de cette publication est d’offrir aux enseignants, une sélection d’outils numériques pouvant être

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Une banque de problèmes du CP au CM2

M@ths en-vie propose un nouvel outil à destination des classes de CP au CM2. Il s’agit d’un rituel de problèmes pour la classe. Après avoir paramétré votre zone de vacances

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La division de la maternelle au Cm2

Comment travailler la division avec ses élèves, et ce dès la maternelle ? Le site de La classe de Florent vous propose plusieurs activités en ligne, de 7 à 12 ans

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Des séances d’empathie en kit

Mercredi 27 septembre, Gabriel Attal et Élisabeth Borne annonçaient en grande pompe un plan de lutte contre le harcèlement scolaire. Parmi l’arsenal présenté : l’expérimentation de cours d’empathie dans 100 écoles

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«Le Film de la semaine » : « Moi, capitaine » de Matteo Garrone

Qui sont les seuls héros de notre époque contemporaine, portés par un rêve fou et un courage insensé, capables d’affronter de terribles épreuves, de parcourir d’immenses territoires hostiles et de

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Lydie EL Halougi : Que fait-on au club de maths ?

Comment créer du plaisir et de l’engouement autour des maths ? Lydie El Halougi, enseignante de mathématiques au collège Eugène Delacroix de Roissy-en-Brie (77) a ouvert un club de maths pour

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Derniers jours pour rencontrer Modigliani

Le Musée de l’Orangerie consacre, jusqu’au 15 janvier 2024, une exposition à Modigliani, intitulée « Amedeo Modigliani. Un peintre et son marchand ». Cette exposition explore la relation emblématique entre l’artiste et

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Devenir ami d’un personnage littéraire

« Parmi les personnages que rencontre Mondo, lequel pourrait être ton ami ? Pourquoi ? » Dans le cadre de l’étude d’un ouvrage de Le Clézio, c’est la question que pose Stéphanie

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Orchestrer une lecture collective

Sur le site lettres de l’académie de Lille, Guillaume Vasseur partage un exemple de « lecture orchestrée » en 3ème. L’activité porte sur un poème de Marianne Cohn et ouvre une séquence

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