FEI 2023 : Quelles alliances pour l’école avec l’extérieur ?

L’avenir de l’Ecole passera-t-il par des alliances avec les mouvements d’éducation populaire ? Laurent Bernardi, directeur des Céméa et Arnaud Tiercelin de la Ligue de l’enseignement dressent l’état des lieux des

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Un programme festif au Louvre pour les familles, pendant les vacances

Pour les vacances de fin d’année, le Louvre propose aux familles un programme festif : des visites guidées, contées, découvertes, des ateliers…   Le Studio, un espace ludique en accès libre,

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Réconciliations : pour créer du lien avec les parents

Jérémie Fontanieu (Professeur de Sciences Économiques et Sociales) présente aux visiteurs du Forum des Enseignants Innovants des 8 et 9 décembre, son projet « Réconciliations ». Cette méthode, élaborée initialement de manière

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Un mot, un enjeu : Le doute

Un jeudi sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN, et Jacques Marpeau, docteur en sciences de l’éducation, nous proposent de décortiquer certaines notions pour en faire un

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PPPE : Le futur de la formation initiale ?

Le Parcours Préparatoire au Professorat des Ecoles, ouvert depuis la rentrée 2021, préfigure-t-il les modalités futures de la formation initiale des enseignantes et enseignants ? Le dispositif, encore jeune et

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«Ada et Zandemann» : Une traduction collaborative par des élèves

Marion Gaudy est enseignante d’allemand et formatrice à la DANE de l’académie de Créteil. Elle est également membre de l’ADEAF (Association pour le Développement de l’Allemand). Elle raconte l’aventure de

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Moi aussi j’ai aussi tout noté !

Dans ses chroniques, Maitresse C partage le quotidien de sa classe. Aujourd’hui, le ton de maitresse C n’est pas léger. Aujourd’hui, maitresse C parle de la difficulté du signalement. Elle

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Rubrique littéraire : En attendant Noël

Deux albums documentaires, à mettre sous le sapin, pour parler des forêts ou pour partir à la découverte de l’univers du cirque. Un coup de nature, un coup de culture :

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Prendre le risque d’enseigner différemment

Comment motiver et impliquer davantage ses élèves pour les amener à davantage de réussite ? C’est la question que s’est posée Rachidath Soulé, professeure des écoles au lycée international Jean Mermoz

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Lycée professionnel : une mobilisation réussie

11% des enseignants et enseignantes de lycée professionnel étaient en grève selon le ministère, près de quatre fois plus selon les syndicats – 40%. Plusieurs manifestations étaient organisées partout en

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