Magda Hollander-Lafon s’en est allée

« C’est arrivé, cela peut donc arriver de nouveau : tel est le noyau de ce que nous avons à dire. » Magda Hollander-Lafon s’est éteinte dimanche 26 novembre 2023. Née à Zàhony

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L’expo de la semaine : Mode et sport, d’un podium à l’autre

Dans la perspective des Jeux olympiques de 2024, le musée des Arts décoratifs de Paris présente, jusqu’au 7 avril 2024, « Mode et sport, d’un podium à l’autre », les liens étroits

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Noémie Faivre : Transmettre le goût de l’histoire en STMG

On ne devient pas professeure d’histoire par hasard. Pour Noémie Faivre, professeure d’histoire-géographie au lycée G. Berger de Lille, la transmission se fait de père en fille vers ses élèves

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Les enfants sont rois à Carnavalet

Dans les collections permanentes et dans l’exposition « La Régence à Paris », le musée Carnavalet propose une série de rendez-vous festifs et culturels dédiés aux enfants, et leur donne la parole

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« Bouger 30 minutes par jour » : et si la grande cause nationale, c’était l’EPS ?

« Alors que l’exécutif vient de faire de l’activité physique une « grande cause nationale » à la veille des Jeux olympiques et paralympiques 2024, et que faire bouger les jeunes

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Guillaume Dietsch : « Proposer une « EPS inclusive » permettant la réussite de tous les élèves »

Après avoir enseigné durant près de 10 ans en Seine-Saint-Denis en tant qu’enseignant d’EPS, Guillaume Dietsch enseigne actuellement en STAPS, à l’Université Paris-Est Créteil. Il forme principalement les étudiants et les futurs

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Un mot, un enjeu : Évaluation ou contrôle ?

Un jeudi sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN, et Jacques Marpeau, docteur en sciences de l’éducation, nous proposent de décortiquer certaines notions pour en faire un

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Jacques André Méard et la question de l’invisibilité de l’enseignant

Le mois dernier, Jacques André Méard nous a quitté. Sa disparition brutale a suscité un profond choc émotionnel dans le microcosme de l’EPS, et bien au-delà dans le monde de

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Les sacs à savoirs : pour que les savoirs circulent entre l’école et la maison

Comment construire des ponts entre l’école et les familles ? Comme rendre explicites les savoirs scolaires ? Corinne Gentilhomme, Nicole Béha, Muriel Ceccheto, Laura Muller, Marie-Odile Ott, Alice Marchal, Carine

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La pâte à sel à l’école maternelle

Traditionnellement, dans les ateliers de modelage, les élèves sont amenés à suivre un pas à pas qu’ils essaient de reproduire, une étape après l’autre. Ils se conforment à un processus

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