Sigrid Gérardin : « Un rapport à charge contre la voie professionnelle »

Curieusement la Cour des Comptes n’a pas eu l’idée de consulter les représentants enseignants à propos de son référé sur le lycée professionnel. Nous, si. Co secrétaire générale du Snuep

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Continuité pédagogique : l’exemple difficile de Paris

Pour faire face à l’épidémie de coronavirus, les académies font feu de tout bois et la DANE de Paris est exemplaire en ce sens en ayant mis en place un

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Stéphanie Tardy : Travailler le français en ligne avec LearningApps

LearningApps est un site suisse qui propose de créer et faire des exercices interactifs et ludiques. Professeure de français au collège Jean Monnet à Courçon en Charente-Maritime, Stéphanie Tardy en

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Françoise Cahen : Editons les autrices !

Affirmer le droit des femmes à être éditées, lues, reconnues, étudiées : et si les élèves rendaient visibles des écrivaines ignorées par l’histoire littéraire ? Les 2ndes de Françoise Cahen

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Coronavirus : Les enseignants chargés de la « continuité pédagogique »

Dans une circulaire publiée au BO du 5 mars, le ministère invite les enseignants à veiller à la continuité pédagogique en cas de fermeture d’école ou de renvoi des élèves

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Bruno Devauchelle : Consultation, école et numérique

L’école est un des lieux essentiels dans notre société pour permettre à chacun de construire son appartenance à la société. Si cela peut sembler aller de soi, il semble qu’aujourd’hui

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Laurent Michel : Le « co-teaching » pour former les enseignants d’EPS ?

Comment aider et accompagner au mieux son professeur stagiaire ? Vaste question que chaque tuteur s’est souvent posée sans pour autant constater de changement sur les séances suivantes… Laurent Michel,

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Expérience : Des oraux d’orientation en 2nde

Apprendre à expliquer son projet d’orientation pour lui donner du sens ? Travailler les compétences orales tout au long des années lycée ? Au lycée de l’Iroise à Brest, les

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Bruno Devauchelle : Face au coronavirus, peut-on vraiment enseigner à distance aux enfants ?

La crise actuelle du coronavirus permet d’entendre qu’il serait possible d’enseigner à distance aussi bien à l’école primaire qu’au lycée et au collège grâce en particulier au CNED. Cette proposition

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Physique : Comment utiliser des tablettes ?

Elles permettent vraiment tout les tablettes ? C’est ce qu’annonce ce guide réalisé par la Dane de Grenoble : créer, modéliser, caractériser, exploiter, évaluer, simuler, observer; différencier, mesurer etc. Cette

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