E. Le Bougeant (académie d’Amiens) met en ligne deux études de document de seconde sur la Réforme et l’humanisme. http://www.ac-amiens.fr/academie/pedagogie/histoire_geo_ic/mutualisation/lycee/hist2nde/reformes_religieuses_XVI_doc.rtf http://www.ac-amiens.fr/academie/pedagogie/histoire_geo_ic/mutualisation/lycee/hist2nde/Humanisme_doc.rtf
Le numéro 42 de La Durance, la revue académique d’Aix-Marseille, est totalement consacré au nouveau programme de première. On y trouvera des liens vers les sites proposant progressions ou séquences.
Schoolhistory est un site britannique mais c’est de Toulouse que vient l’initiative de cette réflexion sur l’utilisation de l’hypertexte en classe. Richard Jones-Nerzic en examine les avantages : « en cours
Il y a 200 ans, Napoléon 1er imposait « l’Acte de médiation ». Il élevait 6 régions au statut de Canton: Vaud, Argovie, Thurgovie, Saint-Gall, le Tessin, et les Grisons et préfigurait
Le site anglais Spartacus met en ligne de nombreuses ressources pour l’enseignement de l’histoire. Parmi les nouveaux dossiers, celui sur le chemin de fer est d’une grande richesse. Il donne
Plusieurs années après leur définition, certaines épreuves du bac font encore débat. C’est le cas par exemple de l’étude de documents pour laquelle on chercherait en vain une unanimité sur
» On dit que les Allemands n’ont plus guère d’essence ni de cartouches, car ils doivent en dépenser des quantités inimaginables ! Les jeunes ouvriers français et les hommes de
Cécile de Joie nous offre cette séquence pédagogique sur le personnage d’Erasme et une décuverte de l’Humanisme. http://www.clionautes.org/spip/article.php3?id_article=220
Des cartes, des chansons, plus de 250 images classés par thème : le site « Exploring the french Revolution » peut alimenter nos cours en documents ou nourrir des recherches d’élèves. http://chnm.gmu.edu/revolution/
