Décrypter l’info dès le plus jeune âge : le pari du CLEMI

« Comment garantir dans nos sociétés démocratiques pour chaque citoyen des droits fondamentaux, en particulier celui de pouvoir accéder à une information intègre, c’est-à-dire une information fiable et de qualité

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Animateurices méprisés, pédagogie oubliée : la crise du périscolaire (Jean-Michel Bocquet 2/2)

« Il n’existe plus de lieu de formation et d’analyse professionnel permettant la mise en réseau, la construction collective, l’émergence de savoirs pratique et de l’expérience, il n’existe pas de formation

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Un hommage national pour Lionel Jospin

La disparation de l’ancien premier ministre de la France donnera lieu à un hommage national ce jeudi 26 mars. « Je veux avant toute chose dire ici l’émotion, le respect de

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243 000 agents de l’Education nationale concernés par un piratage

Un incident de sécurité a été signalé au ministère de l’Éducation nationale le 19 mars 2026. Il concerne une fuite de données issues du système COMPAS. L’accès frauduleux aurait eu

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Apprendre à penser les maths : le pari réussi de Problèm@ction

Comment améliorer la résolution de problème chez les élèves ? Le récent outil Problèm@ction ouvre des possibles en répondant aux besoins concrets du terrain. Stéphane Verdier, conseiller pédagogique dans l’académie

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SVT : tout savoir sur le gui

La société botanique de France met en avant le gui sur son site ce mois-ci. « Le gui est notamment le seul arbrisseau persistant et épiphyte capable de parasitisme sur les

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D’où viennent les oiseaux ?

Et si les oiseaux d’aujourd’hui étaient les derniers dinosaures vivants ? La Fabrique des savoirs d’Elbeuf-sur-Seine propose, jusqu’au 21 mars 2027, une grande exposition gratuite intitulée « Des dinosaures aux

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Economie sociale et solidaire : Et si l’école enseignait une autre économie

C’est la 10e édition de la Semaine de l’ESS à l’École ! Depuis 2017, ce sont plus de 34 000 élèves et de nombreux acteurs de l’ESS qui ont participé à

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Décès de Lionel Jospin : quel héritage pour l’École ?

Loi d’orientation du 14 juillet 1989, Conseil National des Programmes, Instituts Universitaires de Formation des Maîtres, 80% d’une classe d’âge au baccalauréat, les expressions « communauté éducative », « projet

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Incidents graves à l’école : des écarts qui en disent long

En légère baisse en 2024-2025, les incidents graves signalés dans les établissements scolaires restent un révélateur des inégalités du système éducatif. Marqueurs de tensions et de difficultés, à la fois

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