Face aux formations imposées par le ministère, particulièrement dans le premier degré, TADA. Né cet été et regroupant des dispositifs pédagogiques utilisant Twitter, TADA apparait comme une réponse aux carences
Modifié 14h – Rédigée par deux enseignants, Cédric Forcadel et Sylvain Grandserre, soutenue par des militants pédagogiques de l’Icem ou d’autres mouvements, par des syndicalistes et par des chercheurs (P
» On pensait avoir vécu des réformes à un train d’enfer durant la première année du quinquennat. Pourtant il apparait que la seconde année sera vraiment celle des réformes ou
« Ce sont des « repères » qui ont pour objectif principal d’aider les enseignants à déterminer avec précision les acquis, les besoins et les progrès de chaque enfant de CP
Comment un escape game peut-il engager davantage des élèves démobilisés ? Au Pôle Innovant Lycéen du Lycée Lazare Ponticelli de Paris, Aurélie Le Hir, enseignante de SVT et Dominique Pairault,
« Les évaluations nationales imposées et standardisées sont un leurre qui interroge notamment la confiance affichée envers les personnels », affirme le Sgen Cfdt dans un communiqué du 9 septembre. « L’évaluation doit
A Sucy-en-Brie, les enseignants du lycée Christophe Colomb font leur second jour de grève ce mardi. Selon Le Parisien la grève est suivie par la moitié des enseignants. Ils dénoncent
Selon Le Parisien, c’est de l’humiliation que l’on ressent à l’école Jacques Decour A de Nanterre. Le Dasen vient d’ordonner la fermeture d’une classe dans cette école située au milieu
Professeur de sciences de l’éducation à l’Université de Lille, François Villemonteix était un chercheur spécialisé sur les usages du numérique. Instituteur, « il était ensuite devenu professeur des écoles, conseiller pédagogique
L’édition 2018/2019 du projet collaboratif M@ths en-vie est lancée. Bien que M@ths en-vie puisse être mis en oeuvre en autonomie dans sa classe, il est possible d’envisager une collaboration entre
