» Les émotions sont aujourd’hui au coeur de nos vies : dans notre quotidien professionnel et privé les émotions abondent, nuancent et colorent notre vécu. Si la recherche en sciences

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Construire la relation d’autorité à l’école

« Ne faut-il pas se demander si « la crise de l’autorité  » n’est pas une chance pour refonder une authentique autorité éducative ?… L’e,jeu serait de proposer aux jeunes des formes

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L’expo (confinée) de la semaine : Cœurs, du romantisme dans l’art contemporain

Le musée de la Vie romantique présente une sélection inattendue de 40 œuvres de trente artistes contemporains autour de la représentation du cœur, en tant qu’organe, motif et symbole. Gaëlle

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Géographie de la pandémie

Proposée par Laurent Carroué, une synthèse brillante sur la mondialisation et démondialisation au prisme de la pandémie. « Cette pandémie confirme aussi que cette mondialisation n’est en rien mondiale, c’est à

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SES : Géographie des gilets jaunes

Pierre Blavier et EtienneWalker (universités de Lille et de Caen) proposent une lecture géographique du mouvement des gilets jaunes à différentes échelles, avec une focale sur le département de l’Indre.

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Histoire : Un procès à Athènes

Voilà un jeu particulièrement réussi : il réunit l’humour avec un vrai travail historique. A l’initiative de Caroline Jouneau-Sion, le collectif d’enseignant réalisateur du jeu « Berlin 1989 » réalise un nouveau

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EMC : Installerais tu Stop Covid sur ton smartphone ?

Un vrai débat en EMC proposé par Emmanuel Grange. A partir d’un dossier documentaire il invite les élèves à se positionner dans un débat d’actualité. C’ets l’occasion de rappeler le

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CNCDH : L’Education nationale ne doit pas louper le déconfinement

« La crise que nous vivons a suscité dans notre pays un intérêt nouveau pour son école et une considération accrue pour tous ceux qui y travaillent, quel que soit leur

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Bruno Devauchelle : Des questions posées au métier de parent

Au centre des questions qu’a posé le confinement mais que pose la suite, celle des parents est centrale. Toujours tenus à bonne distance de l’école ils ont d’un seul coup

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Karim Laarabi : Des manuels pour les SES

« J’aimerais que les collègues s’emparent de mes manuels et qu’ils deviennent collaboratifs ». Les SES ont la particularité de compter déjà de nombreux manuels scolaires. Outre ceux des éditeurs scolaires habituels,

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