Une B.D. pour initier à l’art de la parole

Dans littérature d’idées, il y a littérature, et il y a idées, cela fait beaucoup, et cela peut faire peur aux jeunes lecteurices. Pourtant s’il est une littérature vivante, passionnante,

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Direction d’école : Pourquoi le ministère peine à recruter ?

Alors que les professeurs des écoles ont peu de possibilité de promotion sociale, pourquoi ne se ruent-ils pas vers les postes de direction d’école ? Cécile Roaux, auteure de « La

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Shakespeare : cherchez la femme !

Génie célébré à travers le monde, Shakespeare est-il véritablement l’auteur de l’œuvre qui lui est attribuée ? Depuis plus de deux siècles, cette question passionne la recherche, tant il apparait peu vraisemblable

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Rubrique littéraire : Poésie du printemps, dire le monde

Le Printemps des Poètes fêtait cette année ses 25 ans, sous le thème de la Grâce…. Après les remous, une saison qui a été marquée par des milliers d’évènements, d’actions,

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Julien Dupont : Imaginer demain

Peut-on enseigner la géographie en faisant appel à l’imaginaire ? Julien Dupont, professeur d’histoire-géographie dans l’académie de Lyon, publie un ouvrage original qui invite aux hypothèses, voire aux rêveries, à

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Rubrique littéraire : Parce que c’est le printemps

Tout verdit, tout refleurit… Deux albums documentaires pour tout savoir sur les plantes. Le premier parle des forêts et des liens entre les êtres vivants qui y vivent. Le deuxième

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Pourquoi une crise du recrutement des professeurs des écoles ?

« Seule une réelle revalorisation de la profession… ainsi que des conditions de travail… sera à même de répondre à cette situation problématique ». Alors que le ministère prépare une réforme de

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Les désordres en classe : obstacle à éviter ou occasion à saisir ?

Comment s’emparer de la régulation des « désordres » et des « comportements inappropriés » en classe de primaire pour construire aussi des savoirs ? C’est la question que posent Rémi Bonasio, Bruno Fondeville et

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Xavier Pons : Comment se fabriquent les politiques d’éducation ?

Alors que la transformation de l’Ecole s’accélère, Xavier Pons (Université Lyon 1) nous invite à réfléchir à la construction de ces politiques. Son ouvrage (La fabrique des politiques d’éducation, PUF)

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Géographie et espace scolaire

En fermant ce livre issu d’un colloque consacré aux espaces de l’école, on regrette que la conclusion écrite par le géographe Sylvain Genevois n’ait pas été placée en introduction. Car

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