Clothilde Jouzeau : mettre en œuvre la coéducation

Clothilde Jouzeau était venue présenter son projet de coéducation au Forum des enseignants innovants de 2019. Depuis, l’enseignante est devenue chercheuse et a publié un livre « Mettre en œuvre la

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Benoit Falaize : Enseigner l’histoire à l’école

L’enseignement de l’histoire occupe une place particulière dans notre système éducatif. Souvent au centre des débats publics et politiques, cet enseignement est rarement serein, comme l’explique Benoit Falaize, chercheur au

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« Hussardes noires : des enseignantes à l’avant-garde des luttes »

En cette journée internationale des droits des femmes, Mélanie Fabre revient sur l’histoire des Hussardes noires. Son livre, « Hussardes noires, des enseignantes à l’avant-garde des luttes » paru le 16 février

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Et pourtant elles pensent !

Puisque l’égalité entre les hommes et les femmes passe aussi par la visibilisation et la valorisation de l’héritage culturel des femmes, parlons matrimoine et plus particulièrement matrimoine philosophique en cette

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L’EPS à l’épreuve des transidentités

La circulaire de 2021 « Pour une meilleure prise en compte des questions relatives à l’identité de genre en milieu scolaire » enjoint à l’Ecole de faciliter l’intégration des élèves transgenres, par

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Rubrique littéraire : Encore des bulles

Deux BD : un manga, primé à Angoulème, au rythme des rêveries d’une jeune fille au fil des saisons, et une BD, d’après un livre de Robert Badinter, qui retrace la

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« Le Ghetto scolaire. Pour en finir avec le séparatisme », un plaidoyer pour la mixité

Presque 10 ans après avoir été ministre et mené une politique éducative en faveur de la mixité sociale et scolaire, la ministre Najat Vallaud-Belkacem co-signe un ouvrage avec le sociologue

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Rubrique littéraire : Des bulles de prix

Deux albums primés « spécial jeunesse » et « jeunesse » par le Festival d’Angoulême, avec de jeunes héroïnes pleines de vie, d’énergie, de projets, d’aventures et de réussites. Un vrai bonheur !   Les

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Les enseignants sont-ils les nouveaux prolétaires ?

Voilà une hypothèse fort stimulante à l’heure où le métier d’enseignant ressemble davantage à un repoussoir qu’à une vocation. Les enseignants sont-ils les nouveaux prolétaires ? La question, posée par

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Éducation à la vie affective et sexuelle : enfin un guide pratique d’accompagnement

Éduquer à l’égalité, au genre et à la sexualité n’est pas une option facultative, mais une mission de l’école inscrite dans la loi. Pour autant, on peut se sentir démuni.es

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