Métamorphoses : mais que fait la police ?

Enseignante de lettres et de Français Culture Antique (FCA) au collège Epine Guyon à Franconville-la-Garenne, Juliette Corneau-Moithé conduit ses 6èmes à mener des enquêtes policières autour des Métamorphoses. Dans ce

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Sorties scolaires dans le 1er degré : un guide fantaisiste et dangereux

Le 3 juillet était publié une circulaire relative aux sorties scolaires, le Café pédagogique relevait les changements, et non des moindres, qu’apportait le texte. Un guide vient d’être publié sur

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We have a dream

Qui a dit que vivre avec un handicap signifiait renoncer à ses plus grands rêves ? À travers le monde, Pascal Plisson, réalisateur notamment de Sur le chemin de l’École,

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École inclusive : le ministère avance seul

  Encore un passage en force du gouvernement. Cette fois-ci, c’est l’École inclusive qui en fait les frais. Dans un communiqué, les organisations représentatives des personnels – FSU, UNSA éducation,

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Un outil pour mémoriser les prénoms des élèves 

« Il est essentiel de connaître très rapidement les prénoms de ses élèves. Les élèves sentent qu’ils sont respectés en tant que personne et cela crée tout de suite un climat

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Et si votre prochaine rentrée scolaire se passait au Québec ?

Au-delà des affinités culturelles et linguistiques évidentes entre la France et le Québec, il semblerait que le système d’éducation québécois ait un certain pouvoir d’attraction. Axé sur la pédagogie et

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Géo : Les inondations en Libye

Cartographie(s) numérique(s) publie un intéressant dossier sur les inondations de Derna. Il s’étend sur le traitement médiatique de la catastrophe et les pistes d’analyse. On appréciera les données SIG disponibles

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Géo : Un état des lieux en Angleterre

Quand l’histoire et la géographie sont enseignés ensemble, c’est souvent la géographie qui en pâtit. C’est un des enseignements de l’audit sur l’enseignement de la géographie mené par l’Ofsted, l’organisme

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L’APHG mobilisée pour sauver la formation continue

« La formation continue est un droit (loi de 1971) et un devoir (référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation de 2013). Nous y tenons ! », écrit

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ID FO demande l’anonymisation des remontées des RDC

ID FO alerte sur le manque de protection des données dans le cadre de la remontée des statistiques du RDC. « Le ministère a contacté dans l’été les éditeurs des logiciels

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