Droits des enfants : La défenseure des droits intervient

Alertée par des juges des enfants des difficultés rencontrées par les services de l’aide sociale à l’enfance dans les départements du Nord et de la Somme, la Défenseure des droits

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L’école pour tous ? Oui, mais comment ?

Le Café pédagogique vous invite à la table ronde « L’école pour tous, oui. Mais comment ? » le mercredi 25 novembre au salon Eduatech qui aura lieu du 30

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Webinaire éducation prioritaire

« L’éducation prioritaire subit pourtant des assauts incessants pour l’affaiblir à coups d’expérimentations qui diluent les priorités à donner à celles et ceux qui en ont le plus besoin. Dans le

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Maths : Le Collectif Maths et Sciences insatisfait

« Sans remise en question de l’organisation actuelle du lycée, aucune amélioration n’est possible à court terme : ni pour une remontée des effectifs scientifiques ni pour une réduction significative

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Maths : Les parents divisés sur « la nouvelle stratégie »

« Les parents ont soutenu le retour optionnel de cet enseignement. Ils regrettent une mesure imposée, vécue comme une sanction pour les élèves ne choisissant pas cet enseignement de spécialité

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Revalorisation : Plus de 40 000 signatures pour le Snuipp Fsu

Plus de 40 000 enseignants ont signé la pétition du Snuipp Fsu demandant une vraie revalorisation, c’est-à-dire 300€ par mois net tout de suite. Un vrai succès pour cette campagne qui

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Les 4 de Melle mobilisent le 22 novembre

Sanctionnés sous JM Blanquer pour s’être opposés aux E3C, depuis supprimés de la réforme du bac, les 4 professeurs du lycée de Melle ont obtenu en référé en décembre 2020

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Avec l’Apses, soutenez la Cop 27

« Pendant la COP 27, faisons une vraie place aux questions environnementales dans nos classes ! ». Alors que la COP27 entame sa deuxième semaine, l’APSES, association des professeurs de

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Pour l’École moderne, la pédagogie Freinet

L’École moderne, c’est le nom du mouvement international de la pédagogie Freinet. Ce n’est pas une chapelle, vouée à conserver dans le formol du dogmatisme le nom propre de son

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S’interroger sur les devoirs à la maison

« Alors que certains prétendent qu’ils sont bénéfiques, d’autres sont d’avis qu’ils causent plus de tort que de bien. ». L’université du Québec à Montréal interroge la pertinence des devoirs

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