Le collège unique, pour quoi faire ? Entretien avec Jean-Paul Delahaye

Édition du 15-01-2007 – Jean-Paul Delahaye – – Le collège unique, pour quoi faire ? Entretien avec Jean-Paul Delahaye « Ce qui fait problème au collège, c’est qu’on a trop souvent

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Dossier : S.O.S. Garçons ! – Entretien avec Jean-Louis Auduc

Par François Jarraud   « L’école est sans aucun doute un des seuls lieux où le genre masculin est une particularité disqualifiante » écrit Jean-Louis Auduc, dans l’introduction à son nouveau livre »Sauvons

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Bruno Devauchelle : Numérique et forme scolaire

Une sélection d’informations… Jean Paul Delahaye contre le séparatisme social « Certains propos tenus dans cette campagne électorale indiquent qu’une partie de la classe politique de droite prépare la mise à

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Sylvain Wagnon : L’école dans et avec la nature

L’école dans la nature est-elle une retombée provisoire du covid ? Est-ce simplement une démarche pour bobos plus ou moins privilégiés ? Sylvain Wagnon et Corine Martel montrent dans un

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Claude Lelièvre : Les maths et leur histoire dans l’école française

 » Aboutira-t-on cette fois-ci non pas à une filière d’excellence généraliste (baptisée « maths-sciences ») mais à une « voie royale » de la discipline « mathématiques » elle-même ?

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Numérique : Bruno Devauchelle : Eduquer au numérique pour « faire société »

L’article « Numérique, web, réseaux sociaux, ont transformé en 20 ans la manière dont chacun de nous se relie au monde qui est autour de nous. La question principale qui se

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Claude Lelièvre : L’école républicaine ou l’histoire manipulée

Puisque JM Blanquer se présente en vrai républicain, construit-il une école républicaine ? Grand connaisseur de l’histoire de l’Ecole, et spécialement de ses pères fondateurs, l’historien Claude Lelièvre publie un

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Jean-Paul Delahaye : L’école n’est pas faite pour les pauvres

« Une partie de notre problème réside dans le fait que les dysfonctionnements de notre école qui ne parvient pas à réduire les inégalités ne nuisent pas à tout le monde ».

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Bruno Devauchelle : Les familles, l’école et le numérique

Alors qu’elle revient à travers une proposition de loi, la question de l’éducation des familles au numérique est déjà ancienne. Bruno Devauchelle rappelle le rapport Proxima de 2003 et d’autres

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Bruno Devauchelle : Le numérique, l’Europe et l’école

Même si la compétence des Etats membres de l’Union Européenne en matière d’éducation reste entière, cela ne lui interdit pas de porter une vision sur le domaine du numérique éducatif

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