Bruno Devauchelle : Le numérique a-t-il un avenir en éducation ?

La nomination d’un nouveau Directeur du Numérique Educatif (Audran le Baron, un informaticien) va-t-il participer d’un infléchissement de la politique ministérielle en termes de politique du numérique éducatif ? Ce

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Claude Lelièvre : L’oral au bac, toute une histoire

« L’annonce d’une épreuve de « grand oral » au baccalauréat a fait grand bruit. Encore convient-il de mettre cela en perspective historique pour en apprécier (et en relativiser) la nouveauté

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Pierre Merle : Le grand oral socialement discriminant

« Le grand oral est un exemple quasi parfait d’une nouvelle épreuve qui mobilise beaucoup d’énergie, apporte beaucoup plus de stress aux élèves que de connaissances, et augmente inutilement la charge

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Grand oral : Le début difficile d’une épreuve phare

Fleuron de la réforme du bac, le « grand oral » commence le 21 juin dans les lycées. L’épreuve veut former les jeunes à prendre la parole en public, un objectif qui

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Philippe Champy : Blanquer et l’usage de la science

 » La référence à « la science » peut-elle servir d’arme rhétorique pour justifier des choix politiques et museler les oppositions ? Pour qui s’intéresse à l’instrumentalisation de la science

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Tribune : La transformation numérique de l’enseignement se jouera en équipe

Un an après la stupeur de l’injonction de continuité pédagogique, la communauté éducative s’est retrouvée à nouveau dans l’obligation d’enseigner à 100 % à distance. Les difficultés majeures de connexion

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Claude Lelièvre : Pauvre brevet

« La publication des disciplines retenues pour l’épreuve de sciences du brevet marque la volonté du ministre d’organiser cet examen comme s’il s’agissait d’une année normale en dépit des interrogations des

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N Vallaud-Belkacem dénonce « l’absence d’anticipation » de JM Blanquer

En campagne pour les élections régionales en Auvergne Rhone Alpes, N Vallaud Belkacem est revenue en politique. Dans un entretien accordé à Public Sénat elle critique vertement la gestion de

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Bruno Devauchelle : Le numérique c’est la domination de l’instant ?

En cette première semaine du troisième confinement, on constate que le rapport au temps, aux dates, à la durée, est une source d’angoisse pour une partie de la population. L’interrogation

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Bruno Devauchelle : Il n’y aura pas de rebond de l’enseignement à distance

« Quatre journées de travail à domicile pour tous, puis cinq journées à distance pour collège lycée, pas de quoi s’engager dans une nouvelle aventure à distance. Si les enseignants et

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