Réhabiliter le jeu C’est à une réflexion sur la part de l’effort et du plaisir dans le travail scolaire que nous invite Jacques Nimier dans l’éditorial mensuel de son site.

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4000 écoles pour un Printemps L’école professionnelle agricole K. Timiriazev (Bulgarie) est la 4000ème école inscrite au Printemps de l’Europe, cette initiative de la Commission européenne pour sensibiliser les jeunes

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De l’école au collège le niveau en langues se divise A l’occasion de la Journée européenne des langues, plusieurs études officielles montrent un fort écart de niveau en langues vivantes

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Transmettre  » « Transmettre » n’est-ce pas le concept central de l’enseignement? Qu’est-ce que cela veut dire? On parle de « transmission des connaissances » là où il s’agirait plutôt de « construction de connaissances ».

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Musique : Chroniques lycéennes continue Pour la troisième année, les Inrockuptibles et le ministère de l’éducation nationale organisent les « chroniques lycéennes ». Des lycéens de l’enseignement général et professionnel rédigent des

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Le système éducatif en statistiques L’édition 2003 des Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche vient de paraître. Cet ouvrage, intégralement en ligne, fournit les

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L’ennui des lycéens « Pierre n’est pas motivé dans son travail » veut simplement dire: « Je ne sais pas pourquoi Pierre ne travaille pas ». Alors ou on se déculpabilise avec ce terme

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Dossier spécial L’opinion publique abusée sur l’apprentissage de la lecture pour R. Goigoux« Il faut rappeler à l’opinion publique, aujourd’hui abusée par ceux qui prétendent que la méthode globale a mis

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La territorialisation de l’éducation : menace ou chance pour l’intérêt général ? « Ces 8èmes entretiens veulent être un moment de réflexion sur les pratiques entre « éducation et territoires »,

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Recul continu des IUT et STS Selon une étude ministérielle, les effectifs dans les formations supérieures courtes (IUT, STS) ont continué leur déclin en 2004-2005, passant de 347 000 étudiants

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