Groupes de niveau : l’échec d’une réforme imposée

Au lendemain du premier tour des élections politiques, une leçon politique s’impose : celle d’une méthode et d’une vision de l’action publique qui ne fonctionnent pas. Réformer à marche forcée,

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DHG en baisse : la colère monte dans les établissements

La presse régionale s’en fait l’écho à travers la France, et partout ce sont les mêmes constats, inquiétudes, colères. Dotations Horaires Globales (DHG) en berne, options menacées, perte de divisions,

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Enseigner la guerre en temps réel : l’équilibrisme des professeurs d’histoire-géographie

« Enseigner l’actualité est un exercice d’équilibriste. Il ne s’agit pas pour nous de jouer les experts en géopolitique de plateau télévisé, mais de fournir aux élèves les structures intellectuelles nécessaires

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Droits, devoirs, dévouement : l’école au risque du dévoiement

Devoir, dévouement, droits et devoirs, devoir éthique, devoir de désobéissance… Jacques Marpeau, docteur en sciences de l’éducation enseignant spécialisé, membre de la FNAREN et Daniel Gostain décortiquent la notion de

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CRPE L3 : des correcteurs payés moitié moins pour le même travail ?

Après les incertitudes sur la mise en œuvre du nouveau concours, de nouvelles interrogations apparaissent concernant la rémunération des corrections. Une baisse est annoncée pour les correcteurs, liée à une

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Grégory Michnik : le vibe coding au service de l’enseignement des SVT

Il n’est désormais pas loin le temps où chaque enseignant.e pourra développer ses propres logiciels. Avec le vibe coding, les intentions pédagogiques sont transformables en quelques minutes en outil pour

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73 % de femmes, 13,6 % de salaire en moins : l’égalité à l’école en question

Dans un contexte de montée de l’extrême droite, la mobilisation du 8 mars a pris une résonance particulière. La réapparition du slogan « Travail, Famille, Patrie », hérité du régime

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13 ressources pédagogiques sélectionnées par le Café pédagogique

Retrouvez sur cette page 13 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. Vous avez une information à partager sur l’Ecole ? Contactez la rédaction : redaction@cafepedagogique.net Vous n’avez pas

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Les filles toujours minoritaires dans les spécialités scientifiques

Malgré les engagements répétés, et énième « plan » dénué de moyens du gouvernement pour renforcer la place des filles dans les filières scientifiques, les écarts persistent en terminale générale.

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À Paris et dans les métropoles : bientôt plus d’enfants scolarisés dans les écoles privées que publiques ?

À l’approche des municipales, une note du pôle éducation de l’Institut des politiques publiques (IPP) alerte : sans correction rapide, près d’un élève de 6ᵉ sur deux pourrait être scolarisé dans

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