.. Sur le site du Café Le Système : Sommaire du numéro 148
« Ne serait-ce pas parce que les performances en calcul sont aujourd’hui extrêmement dégradées dès le CM2 que, 4-5 ans plus tard, chez les élèves d’âge PISA, les performances en mathématiques
Mercredi 27 novembre, le 4ème Rendez-vous des Lettres s’est déplacé au Conservatoire national des arts et métiers pour déplacer ses réflexions du côté de la pédagogie, sous le regard bienveillant
Benoît Papet a 42 ans ; il enseigne l’histoire et la géographie au collège d’Heyrieux (Isère) depuis 13 années. Utilisateur des Tic dans ses cours depuis longtemps Benoît anime également
Le récent rapport de l’inspection générale sur les programmes de 2008 a validé les programmes de mathématiques. Or, pour Joël Briand, maître de conférences en mathématiques à l’IUFM de Bordeaux,
Comment multiplier le plaisir du texte ? Et s’il s’agissait de donner aux élèves tout à la fois à lire-écrire-voir ? C’est la piste tracée par le 4ème Rendez-vous des
Dans la civilisation des écrans, l’image peut-elle constituer un moyen d’apprentissage au même rang que les mots ? Lundi 25 novembre 2013, à la Bibliothèque nationale de France, le 4ème
Etudier « Zadig » en 2013, à quoi ça sert ? Question brutale, qu’on peut aussi envisager ainsi : si Voltaire vivait en 2013, quelle serait sa révolte et comment
L’une des priorités du système éducatif est de porter une plus grande attention au suivi des élèves en difficulté. A l’heure où de nombreuses réponses pédagogiques sont proposées dans ce
Jeudi 14 novembre à Rennes, le 26ème prix Goncourt des Lycéens a été décerné à Sorj Chalandon pour son roman « Le quatrième mur ». Douze lycéens, délégués par leurs
