« On est pas dans une vision magique où on apprend en s’installant devant une console ». Pionnier de l’usage pédagogique du jeu vidéo; Romain Vincent, professeur d’histoire-géographie au collège de l’Europe
« Je voulais rendre l’apprentissage des descriptions de paysage plus concret ». Professeure d’histoire-géographie dans un collège Rep+ de Rouen, Noémie Verdure montre comment des tablettes peuvent servir à l’acquisition de compétences
« Une porte d’entrée intéressante c’est de faire faire aux élèves l’expérience des valeurs qu’on veut transmettre ». Professeur d’histoire-géographie EMC au lycée L de Vinci de Levallois-Perret (92), Pierre Porcher-Ancelle a
« La prospective géographique ce n’est pas facile pour des élèves de 6ème ». Professeur d’histoire-géographie au collège de Tinchebray (Orne), Julien Ravenel a trouvé un moyen pour faire entrer ces jeunes
Comment introduire la dimension environnementale dans l’enseignement de l’histoire ? Laurent Arnaud, professeur d’histoire-géographie au collège J. Rebier d’Isle (87), s’y attèle dans une séquence de 3ème sur la première
Caroline Baas, professeure d’histoire-géographie au lycée Monod d’Enghien-les-Bains, enseigne l’histoire et la géographie en allemand en section Abibac depuis 17 ans. Caroline est également présidente de l’association Réseau Abibac depuis
« C’est long à imaginer. Mais c’est plus sympa ». Professeur au lycée A. Chartier de Bayeux, François Joffrion a détourné un jeu d’entreprise pour faire travailler ses terminales sur la mondialisation
« Ce qui est intéressant c’est la coopération ». Professeure au collège Saint Augustin d’Angers, Adelaide Courant propose un escape game sur le canal de Suez et la société coloniale égyptienne. Un jeu
« J’ai rendu un thème difficile plus facile à appréhender ». Professeure d’histoire-géographie au lycée Sainte Marie des Champs de Toulouse, Elodie Thédenat a réalisé un escape game sur un point de
« On est plus concentrés », me disent les élèves ». Professeur d’histoire-géographie au lycée Berthelot de Châtellerault (86), Jordi Colomer utilise la réalité virtuelle dans ces deux disciplines. Il présente ses pratiques
