Les 10 et 11 avril, à Nice, le colloque national EcriTech’ continue à explorer les mutations qu’entraîne le numérique dans le monde éducatif. Cette 5ème édition porte sur un nouveau
Au Rendez-vous des Ecoles Francophones En Réseau (REFER) qui s’est tenu simultanément les 20-21 mars des deux côtés de l’Atlantique, les élèves, comme les pédagogues, ont témoigné à leur
En 2013, Marie Soulié, professeure de français au collège Daniel Argote à Orthez, présentait à Nantes au Forum des enseignants innovants un projet qui obtenait le prix du public :
Et si le numérique, en matière éducative permettait de déplacer, de brouiller, de franchir les frontières ? Au « Global Forum » qui se tient du 11 au 14 mars
Si s’exprimer est un élément essentiel de l’éducation de tout humain, produire en est un des compléments. En effet comment penser une éducation à l’expression si l’on ne dispose pas
Si « lire » est souvent présenté comme la première des priorités de l’école, la seconde est « écrire ». Cette priorité au lire-écrire mériterait sûrement un toilettage tant cette base est aujourd’hui incomplète
Faire vivre la littérature médiévale auprès d’adolescents du 21ème siècle : c’est le pari gagné par Cynthia Hocmelle, professeure de lettres au collège de la Triouzoune à Neuvic en Corrèze.
La popularité récente et grandissante des cartes heuristiques, cartes conceptuelles et autres mindmap en éducation, s’accompagne d’une multiplication assez impressionnante de solutions logicielles en ligne (ou non) pour aider à
Que faut-il pour généraliser le numérique dans l’éducation ? Les 4 C proclament quatre hauts responsables de politiques éducatives nationales réunis à l’Unesco à l’occasion de la Semaine de l’éducation
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