La réforme de la taxe d’apprentissage fragilise-t-elle les lycées professionnels ?

Selon le conseil régional d’Ile-de-France, la réforme de la taxe d’apprentissage aurait des effets importants dans les lycées professionnels. Depuisla réforme, les versements auraient diminué de 20 à 30%. La

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Rémi Brissiaud : Le nombre dans le nouveau programme maternelle : Quatre concepts clés pour la pratique et la formation

Dans cette première partie, Rémi Brissiaud introduit deux concepts clés pour le nouveau programme de maternelle. Dans une deuxième partie, que nous publierons prochainement, il proposera une progression et deux

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Séverine Tailhandier : Faut-il réinventer la lecture analytique ?

Dans la tradition de l’explication de texte, la lecture analytique est une pratique de classe régulière : une pratique à revitaliser ? C’est le vœu de beaucoup tant l’exercice tel

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Selon le Nouvel Observateur, un CPE d’un collège catholique sous contrat avec l’Etat aurait été licencié en raison de son homosexualité.  » Galvanisé par le mouvement de la Manif pour

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Fictions grammaticales

« Je retiens mieux les histoires, donc j’en invente une ! » C’est au nom de ce principe que les sixièmes d’Amélie Mariottat, professeure de français en Dordogne, ont inventé

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Numérique : Les collectivités locales vraiment « partenaires » de l’Etat ?

Le numérique peut-il construire une vraie coopération entre l’Etat et les collectivités territoriales ? C’est le pari du « Comité des partenaires du numérique pour l’éducation » créé lors de la 2ème

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Numérique : L’enseignant expérimentateur

L’analyse de nombreuses expérimentations autour de l’usage du numérique en classe (ou de pratiques d’enseignants expérimentés) amène à constater que « l’enseignant expérimentateur est celui qui construit un écosystème techno pédagogique

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Lionel Vighier : La pédagogie contre les théories du complot

Les jeunes seraient particulièrement sensibles aux théories du complot qui se diffusent sur internet : comment l’Ecole peut-elle construire un esprit critique suffisamment armé pour résister aux mensonges et manipulations

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Sur la Page des Lettres de l’Académie de Versailles, Daphné Jacamon présente une activité menée en seconde pour aider les élèves à entrer dans la lecture du Misanthrope de Molière

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La chronique de Lyonel Kaufmann : 1515, 1848, 1945 : quelle vision historique pour la Suisse d’aujourd’hui ?

Qu’il peut être curieux de commémorer les 500 ans d’une cuisante défaite. Et pourtant, la Suisse s’enflamme, enfin plutôt les politiciens et certains intellectuels suisses, en 2015 pour les commémorations

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