Bruno Devauchelle : L’image, une question d’éducation ?

A l’heure où l’image est constante, qu’elle distille informations et fake news, Bruno Devauchelle, chercheur spécialiste du numérique en éducation, analyse la place de son éducation dans le cursus scolaire

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Lire à l’ère numérique : que peut faire à l’école ?

Bruno Devauchelle revient sur le « lire », sur le débat médiatique qui oppose le livre et l’écran. Selon le chercheur spécialiste de la question du numérique en éducation, L’école « doit permettre

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L’auto-soumission, l’éducation et le monde numérique

À l’ère du numérique, à l’heure de l’exposition de soi sur les réseaux sociaux devient la norme d’une partie de notre jeunesse, quel rôle doit jouer l’École pour éviter les

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Modules numériques de remplacement des enseignants absents… quelle pertinence ?

À la rue de Grenelle, on envisage des modules numériques encadrés par un AED pour remplacer les enseignantes et enseignants absents. Bruno Devauchelle, spécialiste de la question du numérique à

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Des mots ou des maux, autour du numérique en éducation

Bruno Devauchelle, , dresse le bilan de l’année. PixEdu, cyberharcèlement, stratégie numérique du ministère… autant de sujets sur lesquels le chercheur spécialiste du numérique en éducation fait le point.  

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Bruno Devauchelle : l’opposition travail/loisirs

Pour Bruno Devauchelle, le numérique est venu exacerbé les inégalités. « Les adultes ont renforcé l’opposition entre les milieux, sociaux, culturels et économiques, avec le développement des moyens numériques. Ces

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Bruno Devauchelle : Les parents sont-ils capables d’éduquer au numérique ?

À l’ère du numérique, du cyberharcèlement, d’une jeunesse connectée, quelle place des parents ? Dans sa chronique bi-mensuelle, Bruno Devauchelle donne des pistes pour que chacun et chacune puisse s’outiller sur

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Décès de Guy Berger, une grande perte pour les sciences de l’Éducation

Les sciences de l’Education perdent un grand acteur de leur histoire. Bruno Devauchelle lui rend hommage.   Au cours de l’année universitaire 1976 1977, j’ai eu la chance de suivre

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Bruno Devauchelle : Revenir à la salle de classe à l’ère numérique

Dans sa chronique bimensuelle, le chercheur Bruno Devauchelle interroge l’impact numérique sur la forme scolaire.   Pendant deux années, on a pu penser, croire, espérer, sortir de ce dogme de

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Qui peut être concerné par la doctrine technique du numérique pour l’éducation ?

La doctrine technique du numérique pour l’éducation est enfin publiée. Selon Bruno Devauchelle, spécialiste de la question du numérique, elle risque de « changer assez globalement, à terme, l’environnement informatique des

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