“Que faut-il pour réussir un débat de qualité? Un sujet motivant pour les élèves qui disposent d’une ou deux séances de deux heures pour effectuer un travail de recherche documentaire et préparer leur argumentation. Une animation du débat effectuée par un élève chargé de présider la séance. Les problèmes : l’écoute, la prise de parole,…
Sur le site académique de Besançon, un dossier sur le projet de constitution européenne. De nombreux organigrammes et tableaux présentent les institutions ou certaines notions (majorité qualifiée, supranationalité). Beaucoup de ces documents, soignés et très riches en information, sont accompagnés de questions et sont aussi des supports d’activités pour les élèves. Des fiches de travail…
Rappelant que la France a signé la Convention internationale relative aux droits des enfants en 1990 mais qu’elle reste juridiquement inapplicable en France, le député Dominique Paillé a déposé un projet de loi constitutionnelle visant à inscrire ce texte dans le préambule de la constitution. http://www.assemblee-nationale.fr/12/propositions/pion0398.asp
Parfois ce sont les élèves qui donnent le cours d’éducation civique. C’est ce qui s’est produit à Beaurepaire (Isère) où, selon l’AFP, une cinquantaine de lycéens de BEP ont manifesté pour obtenir l’exclusion de quatre de leurs camarades, auteurs d’un bizutage sordide. http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emploi_031009075154.oeygrtvl.html
Partant d’un fait divers, le couvre-feu institué à Gien pour les mineurs, S. Favier montre comment mener un débat argumenté en 4ème. Les collégiens sont guidés dans leur argumentation et leur recherche au CDI. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histgeo/pedago/libertes.htm
– A la Une : Un Décrypt’ACTU sur les élections 2002 Pour le prof – Explosion des actes racistes et antisémites en 2002 – 4ème rapport de DEI France : l’école et les doits de l’enfant – Prochainement le “Livret républicain” – L’engagement sur France 5 – La loi constitutionnelle sur la décentralisation – Le…
Le Comité des droits de l’enfant de l’ONU a achevé sa 33ème session le 6 juin. Dix pays ont fait l’objet d’une analyse de leurs politiques en matière de protection des enfants. Le mauvais élève cette année semble être la Zambie où seulement un enfant sur 10 est enregistré à la naissance et où l’éducation…
“Avec les CEF, qu’y a-t-il de nouveau dans la prise en charge des adolescents ” difficiles ” ? Dans les discours, peu de choses. Il s’agit toujours de centres ” éducatifs ” où la formation est présentée comme prioritaire. Seulement ces centres éducatifs sont ” fermés “, et cette fermeture change bien des choses. En…
L’euthanasie est un sujet qui fait débat en Europe. Les législations varient d’un pays à l’autre. Cet article, rédigé par un étudiant, résume la situation au Danemark, en Suisse, aux Pays-Bas et en Belgique. http://perso.wanadoo.fr/mon-europe/fr/journal/1202/articles/drt_eutha_Z.htm
“Le sigle OGM est mondialement stigmatisé, plus encore que les produits eux-mêmes. Quel affreux symbole, cet été au Larzac, que d’avoir mis en avant des centaines de volontaires prêts à les faucher ! Pourquoi tant de haine ? Cette violence est à la mesure de la peur, de l’ignorance et de l’idéologie”. Dans une tribune…
“Les nombreux ressortissants de l’U.E. qui ignorent les manifestations concrètes du lobbying et n’ont de toute manière pas les moyens financiers de s’offrir les services d’un cabinet de lobbying ne sont-ils pas des ” citoyens de seconde zone ” ? Sur le site Diploweb, le texte de Pierre Verluise est un bon exemple des écrits…
Tout pour la rentrée : textes et conseils, dans le dossier spécial du Café pédagogique. http://www.cafepedagogique.net/dossiers/rentree2003/
L’académie de Rennes rend compte de l’expérimentation de l’ECJS en série tertiaire. Un des thèmes semble difficile à traiter : “république et particularismes”. Les enseignants relèvent également certains doublons avec les cours de droit et d’économie. Ils recommandent des séances d’une heure. Au risque de transformer l’ECJS en un enseignement comme les autres. http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/espaceeg/prodpeda/ecjs/bil_ecjs.htm
– A la Une : Femmes, hommes, quelle égalité ? Pour le prof – Journée de la Shoah – La “marche des femmes” dans les cités Collège – Un projet de loi vise à inscrire les droits des enfants dans la constitution Lycée – L’euthanasie en Europe – ECJS en tertiaire – Outrage à La…
“Enseigner le fait religieux permet aux jeunes d’accéder à innombrables chefs d’oeuvre du patrimoine de l’humanité… Enseigner le fait religieux consiste à rendre les élèves capables de comprendre le rôle que le religieux joue dans le monde contemporain”. En ouverture du colloque, Xavier Darcos en fixait ainsi les objectifs et les limites. Pour l’enseignant, l’ouvrage…
Le J.O. a publié le 30 octobre 4 décrets instituant des “consultations électorales” le 7 décembre sur l’évolution institutionnelle de la Guyane, la Martinique, et les communes de Saint-Barthélémy et Saint-Martin. Elles n’ont pas valeur de référendum mais pourraient aboutir à des modifications législatives. En Martinique et en Guadeloupe elles entraîneraient le regroupement dans un…
La moitié des lycéens sont fumeurs. Pour diminuer la consommation de tabac chez les jeunes, la loi du 31 juillet 2003 en interdit la vente aux mineurs de moins de 16 ans. Un décret fixera les modalités de contrôle de l’âge. La loi prévoit également un effort de sensibilisation au risque tabagique à l’école. http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=SANX0306354L…
Le rapport de l’Observatoire international des prisons est sévère : ” Quand l’OIP a pris la décision de publier un rapport sur l’état des prisons en France en 2003, nous avions des raisons objectives de craindre une détérioration de la situation.. mais nous n’imaginions pas avoir à décrire une descente aux enfers. Chacun des auteurs…
Au moment où deux jeunes lycéennes d’Aubervilliers sont provisoirement exclues en raison du port du voile, Education & Devenir ouvre le débat sur le voile à l’école par une table-ronde opposant Jean-Pierre Obin, ancien directeur d’IUFM, et Jean-Pierre Rosenczveig, magistrat et président de DEI-France. Pour J.-P. Obin, “nous assistons aujourd’hui a un réinvestissement du signe…
Un récent rapport du ministère de la Santé étudie “L’accès des assureurs complémentaires aux données de santé des feuilles de soins électroniques”. Avec la carte Vitale, les informations relatives aux soins médicaux sont maintenant télétransmises vers les centres de la sécurité sociale. Il s’agit là d’informations particulièrement sensibles puisqu’elles sont couvertes par le secret médical.…
Sont parus pendant les vacances : la loi portant réforme de l’élection des sénateurs : ils sont élus pour 6 ans, renouvellement par moitié; la loi sur le référendum local; la loi relative à l’expérimentation par les collectivités locales. http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=INTX0306687L http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=INTX0306686L http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=INTX0300039L http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=INTX0300039L
Les enseignants sont invités, le 27 janvier, à commémorer la Journée européenne de l’holocauste et des crimes contre l’humanité. France 5 ouvre sur son site un vaste dossier sur l’enseignement de la Shoah. Il propose des pistes pédagogiques en collège et lycée pour enseigner la Shoah et effectuer le devoir de mémoire ainsi que des…
– A la Une : Les institutions en animations Pour le prof – Agir contre le racisme – Le ministre invite les députés dans les écoles – Les débats du Sénat exploitables plus facilement Collège – La part des femmes – Utilisation pédagogique de la presse Lycée – Les fiches pédagogiques d’Amnesty – L’esclavage moderne…
Sur le site d’Amiens, Geneviève Busschaert publie un TP de troisième sur l’Assemblée nationale. Il s’appuie sur le site internet de l’Assemblée pour en faire découvrir le rôle et s’adapte à un public hétérogène. http://cm.ac-amiens.fr/forums/spiphg/Hortillonn@ges/spip_redirect.php3?id_article=93
“J’ai été recruté à Goma sur le chemin de l’école… Des soldats dont le véhicule était soi-disant en panne m’ont appelé, moi et d’autres enfants, ils m’ont poussé dans leur camion et conduit à un centre d’entraînement… Mes parents n’avaient aucune idée de ce que j’étais devenue. Et je ne sais toujours pas aujourd’hui s’ils…
