Le mémoire professionnel de Berthier Jauffrey tente de mettre en évidence le rôle nécessaire que pourrait jouer la philosophie dans cet enseignement. L’auteur, en conclusion, estime qu’il » y a une place pour une approche philosophique de l’éducation civique. Cette approche ne se concentre pas tant sur les contenus de l’enseignement que sur la recherche…
Faut-il accentuer le contrôle sur la diffusion des images ou bien doit-on favoriser et développer une politique d’éducation à l’image ? Doit on éduquer ou punir ? Vieux débat, mais réveillé par les échos importants des rapports Kriegel et Brisset. I-médias et la filière ingénierie éducative de l’UFR Lettres et Langues de l’Université de Poitiers…
– A la Une : Le t’chat au secours de l’ECJS Pour le prof – ECJS, un enseignement pluridisciplinaire – Toujours le voile – Du voile et de la laïcité – Le voile et la liberté religieuse Collège – Sources documentaires – La presse écrite – Les libertés en 4ème – La citoyenneté politique et…
Dossier spécial Le Monde du 13 mars publie une bonne mise au point sur l’inégalité des chances à l’école. Alors qu’elles réussissent mieux que les garçons, les filles s’orientent, au lycée et après le bac, vers des filières moins prestigieuses que celles choisies par les garçons. Face à cette inégalité, l’académie de Besançon, avec le…
L’association Olympio propose des animations pour faire travailler les jeunes sur la citoyenneté autour de situations concrètes. Cela va des manières de table aux institutions. http://olympio.info.free.fr
Cette jeune revue électronique, éditée par Pierre Mercklé, se proclame « l’annuaire électronique francophone des sciences sociales ». En réalité c’est plus que cela ! C’est d’abord un lieu pour l’actualité des sciences sociales et aussi un lieu de réflexion. Chaque mois un invité vient y commenter ses liens préférés. En mai, le sociologue Louis Chauvel y…
– A la Une : Le 20 novembre, Journée des droits de l’enfant Pour le prof – L’Assemblée ouvre un site pédagogique – France politique – La laïcité – L’école et le communautarisme – L’Assemblée nationale pour une loi sur le voile à l’école – Construire sa citoyenneté à l’école – Journée DEI France –…
Selon les chiffres de l’ODAS, publiés par Le Monde, l’Observatoire national de l’action sociale, la maltraitance enfantine se stabilise en France avec 18.500 cas. Par contre le nombre d’enfants en danger ne cesse de croître. Il se situerait à environ 67.500 cas, soit 25.000 enfants de plus qu’il y a 10 ans. Pour l’ODAS, »…
Un document qui peut appuyer le programme de terminale. A l’issue de sa Conférence générale, l’Unesco a adopté une « Convention internationale pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel ». Il s’agit par ce texte de préserver les traditions et expressions orales, y compris la langue, les pratiques sociales, les rituels et les connaissances et pratiques liés…
L’Alsace a une tradition particulière des rapports entre religions et Etat puisque la loi de 1905 ne s’y applique pas. L’IUFM d’Alsace organise, du 27 au 30 octobre, une université d’automne sur le thème « religions et modernité ». Quatre approches structurent l’université. La première concerne les discours critiques sur les religions, par exemple l’approche historique des…
La bibliothèque Grisemine (Université de Lille 1), propose en ligne un article de L. Mucchielli sur les violences urbaines (1999) et un texte de A. Akkari sur l’intégration desjeunes d’origine maghrébine (2001). http://bibliotheques.univ-lille1.fr/grisemine
« La République française a su jusqu’à présent préserver son école des intrusions inacceptables du racisme, de l’antisémitisme et du communautarisme. La coexistence pacifique des différentes confessions qui existent dans notre pays a toujours été la règle. Toutefois, à l’heure actuelle, on constate que nombre d’établissements scolaires sont confrontés à des situations de tension, voire à…
Sophie, 20 ans : « L’été dernier, j’ai retrouvé des copains de lycée du quartier… C’est quand ils m’ont dit « t’as changée, t’es bonne » que j’ai réagi, et décidé de m’engager ». Sophie a rejoint « la marche des femmes » qui visitera les cités franciliennes pour dénoncer la montée du machisme. Une situation que connaissent bien les travailleurs…
Le Conseil économique et social publie un rapport sur l’esclavage moderne en France. Le 26 février le Conseil a adopté un avis recommandant des mesures précises de lutte contre les formes nouvelles d’asservissement aussi bien au niveau national qu’international. Le rapport qui a préparé cet avis analyse le phénomène qui semble largement sous-estimé. D’abord dans…
Le Monde du 15 mai montre comment, depuis le 11 septembre, les moyens de surveillance se multiplient aux Etats-Unis : écoutes, caméras de surveillance, localisation par téléphones mobiles, etc. Le quotidien cite le projet TIA (Total Information Awareness) qui vise pas moins qu’à regrouper les fichiers de la sécurité sociale, du FBI, des polices, des…
Dossier spécial Trois documents parus récemment apportent des éclairages nouveaux. Le rapport du Plan Comment les immigrés s’insèrent-ils dans la société française notamment dans l’emploi ? François Héran fait la synthèse d’un séminaire organisé par le Commissariat du Plan. En plus de 200 pages, le rapport fait le point sur les statistiques de l’immigration et…
Le site académique de SES de Versailles continue à s’enrichir d’articles de presse relatifs aux débats de société. Par exemple on y trouvera de nombreuses prises de position sur la question du voile et de la laïcité. Un lieu à visiter pour initier un débat en classe. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/ses/koid9/index-nouv.html http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/ses/themes/laicite/menu1.htm
Depuis 1988, le concours René Cassin amène les élèves à réfléchir sur un thème relatif aux droits de l’homme. Cette année, le thème proposé est particulièrement d’actualité : « la justice et la jeunesse ». Le B.O. publie le règlement du concours, ouvert aux collégiens et lycéens. Date limite d’envoi des travaux, le 6 juin. http://www.education.gouv.fr/botexte/bo030102/MENE0202976N.htm
Les mesures coercitives décidées par le préfet de police de Paris pour mettre à l’abri, éventuellement contre leur gré, les SDF sont-elles efficaces ? Dans Libération, un responsable d’Emmaüs en doute. « Quand on contraint, les gens ne restent pas « . Et ils se cachent. La préfecture répond que « coucher dehors avec une couverture ou un…
Dossier spécial Plus motivées que les garçons, mieux intégrées à la vie scolaire, les filles sont malgré tout moins nombreuses dans les filières prestigieuses. Une étude de l’INSEE analyse les résultats scolaires des filles et des garçons âgés de 15 ans. Il apparaît que les garçons sont deux fois plus nombreux à se trouver dans…
» Ma peur la plus grande est que le dossier des patients atterrisse chez les assureurs… Aujourd’hui, les données que nous sommes tenus de télétransmettre contiennent le numéro de sécurité sociale du patient – elles ne sont pas complètement anonymes – et le numéro de carte de professionnel de santé du médecin, avec sa spécialité.…
« Scènes de justice » produit et réalise des films pédagogiques sur le thème de la justice. Par exemple, le dernier film, « Kevin D., 17 ans au moment des faits », produit avec le concours du ministère de l’éducation nationale, du conseil régional Poitou-Charentes et du ministère de la justice, montre le fonctionnement de la machine judiciaire et…
En 4 heures comment initier les collégiens de 3ème à la citoyenneté ? Le site académique de Nantes met en ligne les travaux d’un stage académique. En s’appuyant sur des documents, les élèves découvrent différents aspects de la citoyenneté. Une fiche d’auto-évaluation permet de faire le point sur les connaissances acquises. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histgeo/inspecti/4e3e2000/ec3e2000.htm
Le site académique limousin a ouvert des pages spéciales sur l’ECJS en lycée professionnel, ce qui est assez rare. Au sommaire de ce site : des conseils pour la gestion du temps et la constitution de l’équipe et des séquences pédagogiques. Le fleuron du site est une page de recension de liens sur le débat…
Comment s’enseigne l’éducation civique en 3ème ? Ce site nous amène directement dans la classe puisqu’on y trouve des fiches de cours, de nombreuses animations Powerpoint sur le programme et des sujets de contrôle. Les cours sont vivants grâce aux animations sonorisées mais aussi par les nombreuses enquêtes des élèves. http://mapage.noos.fr/moulinhg/
