– Musées archéologiques de la province de Sienne
Archéologie En particulier musées étrusques de Casole d’Elsa et d’Asciano et musée lapidaire et épigraphique de Chiusi). http://musei.provincia.siena.it/tipologia/Archeologico/archeologico.htm
Entretien avec la nouvelle équipe de Doc pour docs
A propos de “Doc pour docs” DpD- Nous sommes tous enseignants-documentalistes en poste en collège, lycée ou IUFM dans des académies différentes, Brest, Dijon, Rouen et Toulouse. Nous avons fait connaissance par listes de discussion interposées depuis presque quatre ans pour certains d’entre nous. FS- Comment s’est décidé la volonté de poursuivre l’activité du site…
– Jouons un peu !
– Jouons un peu ! Trois élèves et un professeur de lycée ont conçu un jeu ” feeding “. Il consiste à tester ses connaissances générales sur l’alimentation. Deux joueurs doivent répondre à des questions dont le nombre de points dépend du lancé de dés. Le travail sonore est recherché. Ce jeu, que l’on peut…
– PORTRAIT
Chantal BERTAGNA, formatrice Tice en formation initiale pour les lettres classiques Professeur agrégée de Lettres Classiques, au Collège Emile Verhaeren à Saint-Cloud (92), Chantal Bertagne est aussi professeure associée pour la formation initiale et formatrice Lettres et TICE pour la formation continue à l’IUFM de Versailles. En tant que membre du Groupe académique d’Expérimentation Pédagogique…
– Les cités grecques antiques (en anglais et en grec moderne)
Grec Site techniquement remarquable, par Ellen Papakyriakou-Anagnostou : Neuf cités ont été choisies : Athènes, Sicyone, Corinthe, Sparte, Thèbes, Argos, Mycènes, Delphes et Olympie http://www.sikyon.com/index.html
– Compétences documentaires
Les nouvelles ressources sur Internet Pour les les évaluer, Roselyne Robin (du Lycée Marie-Balavenne – Saint-Brieuc) propose un questionnaire individuel et 2 feuilles de tableur, pour ensuite dépouiller et analyser les résultats. http://www.citedoc.net/pedagogie/evaluation_competences_docs.html
– Classes européennes: Le système des coordonnées géographiques
Pour les classes européennes (langue anglais), le site de l’université du Colorado permet de réviser son vocabulaire de base, tout en comprenant ce système de repérage fondamental. http://www.colorado.edu/geography/gcraft/notes/coordsys/coordsys_f.html
– Le bookmark de la quinzaine
ECONOMIE A Fair Deal for the World By Joseph E. Stiglitz : http://www.nybooks.com/articles/15403 Conférences ABCDE de la Banque Mondiale (Avril 2001) : http://econ.worldbank.org/abcde/index.php?confid=1552 (thèmes : GLOBALIZATION AND INEQUALITY – HEALTH AND DEVELOPMENT) Conférences ABCDE de la Banque Mondiale (Avril 2002) : http://econ.worldbank.org/abcde/index.php?confid=2579 (thèmes : TRADE AND POVERTY – AFRICA’S FUTURE: INDUSTRIAL OR AGRICULTURAL DEVELOPMENT –…
Sommaire du numéro 37
– A la Une : Le débat sur le collège unique est ouvert – Le système scolaire – La grève – Vie professionnelle – Vie scolaire – Primaire – Collège – Lycée – Enseignement professionnel – Le Café
– L’Express éclaire “le tableau noir de l’antisémitisme”
L’Express du 11 avril l’affirme : “un vent mauvais de propos et d’actes antisémites… souffle sur les cours de récré, les préaux voire dans les classes”. Le magazine donne quelques exemples particulièrement révoltants : tombes juives profanées par des élèves, enfants juifs battus et insultés, propos antisémites dans les devoirs etc. Comment l’école de la…
– Transports
– Transports Le CERTU (Centre d’études sur les réseaux, les transports, l’urbanisme et les constructions publiques, Ministère de l’équipement) ouvre un site portail sur les transports urbains. On y trouve des statistiques, des études, le suivi des PDU, de la mobilité en ville etc.. http://www.certu.fr/transport
– Conférences de la Fondation pour la mémoire de la Shoah
D’avril à mai, Philippe Burrin interviendra sur l’antisémitisme nazi : “pourquoi l’Allemagne ?” le 23 avril, “identité nazie et judéophobie” le 14 mai et “prophétisme et ressentiment” le 11 juin. http://www.fondationshoah.org/actualite/actualite.htm
– La IIde République en images
Bernard Albert, sur le site nantais, utilise le site “L’histoire par l’image” de la R.M.N. pour l’étude de la Seconde République. Ce travail utilise les fiches du site mais allégées. Il aboutit à une véritable réflexion sur les représentations politiques. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histgeo/pedago/pg-pr-te/1848.htm
Sommaire du numéro 30
– A la Une : Femmes, hommes, quelle égalité ? Pour le prof – Journée de la Shoah – La “marche des femmes” dans les cités Collège – Un projet de loi vise à inscrire les droits des enfants dans la constitution Lycée – L’euthanasie en Europe – ECJS en tertiaire – Outrage à La…
– “Itinéraires²” : un guide pour vos IDD
Réalisé par François Muller et les enseignants français d’Amérique centrale, le guide “Itinéraires ²” porte bien son nom. Les échanges entre ses auteurs ont multiplié les idées et les analyses et ce guide s’affirme déjà somme une référence pour tous les enseignants qui affrontent les Itinéraires de découverte. Il montre les difficultés de mise en…
– INTERNATIONAL
Nigéria *Violentes émeutes anti-Miss Monde au Nigeria : http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3212–299183-,00.html L’élection de Miss Monde au Nigeria est annulée après des émeutes religieuses : http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3210–299381-,00.html Une compagnie de démons, par Salman Rushdie : http://www.liberation.fr/page.php?Article=70625 Chine *Le marché sans la démocratie, le modèle chinois, par Eric Le Boucher : http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3208–298504-,00.html *Parias et patrons, par Nicolas Becquelin et Jean-Philippe…
– Salamine
Voilà un site qui fascinera les collégiens. Loic Bureau présente la bataille de Salamine à travers une série d’animations sonorisées qui relèvent du wargame et du dessin animé. De quoi fasciner les enfants ! http://mageos.ifrance.com/greceantique/salamine.html
– A la Une : World No Tobacco Day : May 31st
A l’occasion de la journée internationale sans tabac, le 31 mai, vous pourrez faire réfléchir vos élèves à ce problème auquel ils sont souvent assez sensible.Voici des sites à leur faire explorer, ou sur lesquels vous pourrez trouver des ressources. No Tobacco Day on Infonews une page que mes élèves explorent – pour trouver le…
– UNESCO Red Book on Endangered Languages for Europe
Ce site en anglais liste les langues en voie de disparition. Il propose une fiche sur chaque langue, accessible par langue ou par pays. Un site passionnant pour ceux qui s’intéressent à la diversité des langues en Europe (from Patrick Pasquier) http://www.helsinki.fi/~tasalmin/europe_index.html
– Nourrir les hommes: tomates Finlandaises
Les tomates cultivées sous serres pour être produites hors-saison ce n’est pas nouveau. Les Finlandais, très friands du légume rouge ont pourtant poussé la logique très, très loin, plus exactement à 400 km au sud du cercle polaire: les serres de Narves, près de Vasaa, fonctionnent même en hiver quand le soleil ne daigne se…
Sommaire du numéro 4
Philo : programme adopté – Philagora – Toulouse Nantes
– SIDA
En Terminale S, l’immunité est abordée avec l’exemple du virus du SIDA. Un site, en anglais, présente une animation du cycle du virus du SIDA. Cette animation est claire et complète dans les mécanismes moléculaires d’infection et de reproduction du virus. http://www.hopkins-aids.edu/hiv_lifecycle/hivcycle_txt.html
– Sujets d’examens de la Martinique.
Les sujets, différents de la France métropolitaine, du brevet, du bac S, ES et L de la session 2001 sont disponibles sur ce site, ainsi que les corrigés. http://www.ac-martinique.fr/cadrsvt.htm
Sommaire du numéro 41
– La parole et pas le bavardage – Arrêt sur image d’un journaliste – Le B2i galvaudé ? – Les revues de la quinzaine (François Jarraud) – Expositions : L’Algérie en héritage et L’Algérie des peintres. De Delacroix à Renoir
