– B2I
un nouveau dossier sur le B2I niveau 1 – les liens officiels – référentiel, dossier “ressources” et tests d’évaluation à télécharger http://ntroufflard.free.fr/accueil/index.htm
– Histoire
Dossier spécial Le site de J.F. Bayard récapitule l’histoire grecque de la chute de Constantinople jusqu’à la révolution de 1821 de manière remarquable. http://francoib.chez.tiscali.fr/index.htm
– Commerce
– BTSAC Jean Claude Constant nous signale le changement d’adresse de son site consacré à la formation en BTS Actions commerciales. Le site, déjà mentionné dans un précédent numéro du café, reste une référence dans le domaine ! Cours, conseils méthodologiques, liens, lecturesŠrien ne manque. La navigation est aisée, la présentation est sobre et très…
– 5ème Festival du Cinéma Brésilien de Paris
Le Festival du cinéma brésilien de Paris propose chaque année un panorama du cinéma brésilien, fait de langages et de conceptions artistiques diverses, des films classiques aux productions brésiliennes les plus récentes. – Du 26 mars au 1er avril – programme complet : http://www.ac-creteil.fr/portugais/JANGADAENSEIG.html
– IDH
Sur le site de Grenoble, Jean-Paul Collicard propose une activité et une réflexion sur l’IDH dans le monde. A partir des données de l’ONU, le croisement des données dégage des tendances pour les groupes de pays et permet d’établir une cartographie. http://www.ac-grenoble.fr/histoire/tice/cartemois/n16/idh.htm
Sommaire du numéro 8
Il y a des espions dans la salle des profs Comment aimez-vous votre Café ? Le Café nouveau est arrivé
– A la Une : Etude des risques et cartographie en ligne
Géo-événement, le 15ème salon de la géomatique s’est achévé jeudi 6 mars. Le salon a insisté sur les atouts offerts par ce mariage entre la géographie et l’informatique pour la prévention et l’information concernant les risques naturels et technologiques (mais aussi la délinquance). De plus en plus de cartographie interactive des risques sera accessible sur…
Sommaire du numéro 41
Pour le prof – Pédagogie – Le bookmark de la quinzaine – Revue de presse Dossier spécial – Les chroniques économiques en ligne
– La Marseillaise
Au mois de mars, tous les établissements scolaires recevront un exemplaire d’un cédérom sur La Marseillaise. Présentation sur le site du CNDP, avec le livret complet et en introduction, un texte de l’historien Michel Vovelle qui retrace les avatars de notre hymne national. http://www.cndp.fr/actualites/question/marseillaise/marseillaise.htm
– Didactique
Jacques Nimier retrace l’histoire de la didactique des maths pourmontrer l’importance de l’imaginaire et des représentations dans l’enseignement des maths. http://perso.wanadoo.fr/jacques.nimier/page26.htm
– Les enseignants qui réussissent le mieux sont incontestablement ceux qui sont habitués à l’échange constant avec les pairs – Entretien avec Yves Dutercq
FJ- Partout dans les pays développés, on va vers une décentralisation et une autonomie accrue des établissements. C’est peut-être plus difficile en France car cela heurte la tradition nationale. Pensez-vous que ce soit incontournable ? Est-ce adapté à des structures modestes comme la plupart des collèges français ? YD- Le mouvement que vous évoquez est…
– Bac 2001-2002 : autour de Tibulle
L’élégie : Brève présentation et postérité dans l’histoire de la littérature européenne : http://poete.rebelle.free.fr/poetique/formes_poetiques03.html L’élégie et l’églogue (Univ. de Montréal) : http://www.cafe.umontreal.ca/genres/n-elegie.html Métrique et versification : le distique élégiaque : Nomenclator Metricus (Univ. de Lausanne) : http://www.unil.ch/damon/nomenclator.html Bibliographie de métrique (Univ. de Munich) : http://www.klassphil.uni-muenchen.de/~stroh/metrik.htm How to write Latin verse (article de Harry C. Schnur…
– Bac 2003
Les sujets du bac 2002 : (académie d’Aix-Marseille, communiqué par Christine Mauger) : http://rectorat.ac-aix-marseille.fr/sujets/sbg12-1.PDF (grec) http://rectorat.ac-aix-marseille.fr/sujets/sbg15-1.PDF (latin) On trouve également le sujet de latin sur le site Lutèce : http://fleche.org/lutece/progterm/sujet2002.pdf Préparation du bac 2003 : Michel Parpère, professeur au Lycée Albert-Camus de Fréjus, propose un groupement de cinq textes extraits du livre I des Élégies,…
– Exemple de projet pédagogique utilisant les NTIC : la NOMA
Sensibilisés par une émission de Michel FIELD concernant le problème des enfants atteints par le “NOMA”, les élèves de première SMS du lycée de la Venise Verte à Niort (79) ont souhaité, avec le soutien de leur professeur Catherine Valentini, mener un projet autour de la sensibilisation à cette maladie. Les élèves ont donc décidé…
– ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
Séminaire national sur les maths en CAP A l’initiative de l’Inspection générale, un séminaire national réunit formateurs et inspecteurs pour aider à la mise en place des nouveaux programmes. Outre la présentation des ateliers, cette page d’EduScol donne accès au rapport de l’Inspection générale ainsi qu’aux textes officiels. http://www.eduscol.education.fr/?./D0033/sem_capmathscience.htm&./D0033/bandeau.htm&./D0033/menu.htm&programme national de pilotage – programme Création…
Sommaire du numéro 27
Lycée – Le site académique de Nantes – Le site académique de Poitiers Dossier spécial – Pablo PICASSO
– Latin :
Site remarquable de François Giroud, professeur au lycée de Combourg, aussi bien pour le contenu que pour la technique du webmestre, en particulier pour la préparation au Bac : programmes, annales, index de la totalité de la Latin Library : http://perso.wanadoo.fr/latin/ Itinera Electronica (Jean Schumacher, Univ. de Louvain) propose une application d’analyse morphologique (exemple sur…
– La cyberlittérature ou la littérature en ligne
Signalé sur le forum de Zazieweb, ce mémoire de maîtrise en ligne d’une étudiante qui réfléchit sur les pratiques d’écriture et de lecture sur Internet : “L’histoire d’Internet montre comment l’écriture est au centre du Réseau. Des premiers écrits des scientifiques jusqu’au langage HTML, de l’hypertexte jusqu’aux animations réalisées par un logiciel, Internet est fait…
– A la Une : Les journées de l’engagement du 17 au 31 mars
Le site ministériel fait le point sur le projet de promotion de “l’engagement ” des jeunes. Le ministre souhaite ainsi aider les jeunes à construire leur personnalité et à s’intégrer dans la société. Pour préparer ces journées, un guide de l’engagement sera diffusé gratuitement aux collégiens et lycéens. Un site internet (www.envidedagir.fr) ouvrira le 12…
– Nouveautés
Des nouveautés sont disponibles dans les pages physique- chimie de l’académie de Nancy-Metz : – simulation de chocs efficaces (cinétique chimique, facteurs cinétiques, équilibres chimiques, …) – logiciels de simulation pour la radioactivité – logiciels sur la décomposition en série de Fourier – animation powerPoint sur la spectroscopie Infrarouge – la “Minichimie ” – ressources…
– ACTUALITES DES FORUMS DE LANGUES ANCIENNES
Latin news:fr.lettres.langues-anciennes.latin Fil sur la nature de la poésie latine, comparaison avec la poésie française. Correspondances entre ablatif absolu et génitif absolu. Origines du mot “pontifex”. Grec news:fr.lettres.langues-anciennes.grec Suite des débats et traductions autour de la mesure de la circonférence de la Terre par Erastosthène. Discussions sur la mise au point d’un pilote de clavier…
– Le bookmark de la quinzaine
PEDAGOGIE Lycée : Epreuve de SES au bac Le B.O. du 17 octobre annonce que “tout sujet spécifique sur les “valeurs” ou sur “Etat et structures politiques” en enseignement obligatoire de SES ou sur “le processus de rationalisation des activités sociales à partir de l’analyse de Max Weber” en enseignement de spécialité sera écarté”. http://www.education.gouv.fr/bo/2002/38/ensel.htm…
Bibliothèque Columbia
Ressources Le site américain Bartleby donne un accès en ligne à plusieurs encyclopédies américaines, parmi celles-ci l’excellente Columbia Encyclopedia vient d’être mise à jour. http://www.bartleby.com/
– HEC généralise la création de sites
HEC facilite l’accès des étudiants à l’information et l’interactivité professeurs / étudiants en misant sur le web. Chaque enseignant a reçu un outil de création et publication sur site. Le groupe HEC souhaite encourager les enseignants à mettre des ressources pédagogique sen ligne. Déjà un tiers des enseignants l’ont fait. http://www.edubourse.com/finance/actualites.php?idActus=11094 http://www.hec.fr
Sommaire du numéro 24
– Animations Flash – Freewares – Sites à découvrir Collège – Du nouveau sur Technoflash – IUFM d’Aix-Marseille – Technocollege
