Mise en ligne une conférence d’Elisabeth Lavezzi sur le Supplément au voyage de Bougainville: http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/lettres/Diderot/conf_ELavezzi.htm
– Etude du personnage de Thersite vu par Libanios et Homère (4e) par R. Delisle http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/etudethersite.html – Groupement de textes autour de la douleur (3e) par R. Delisle http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/douleurzep.html –
Seconde – deux séquences par Christine Puissant et Brigitte Constancien (Lycée de Montgeron) : une sur l’OuLiPo: http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/sq2oulipo.htm – Une autre sur La Métaphysique des Tubes d’A.Nothome dans le cadre
Créé en Avril 2002 par Philippe ALFANDARI et Laurent MARTIN, LHPRO (Lettres-Histoire en lycée PROfessionnel) est né de la fusion de deux sites consacrés aux PLP lettres-Histoire (Le français au
Créée en mars 2002 à l’occasion d’un travail sur la nouvelle policière dans deux classes de cinquième du collège André Chénier de Mantes-la-Jolie, l’association « Editions Balthazar » met en ligne des
Le B.O. n°1 du 3 janvier 2002 donne des précisions sur les dotations horaires. http://www.education.gouv.fr/botexte/bo020103/MENE0102625A.htm
Attention ! Pour obtenir le mot de passe, complétez ce formulaire : http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=mp Méthodologie : – Les 6 fonctions du langage, fiche récapitulative http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/6fonctionslangage2002.doc – Les focalisations : cours récapitulatif.
« Soyez les premiers à profiter d’une communication simplifiée par nous et pour nous » ; Dans l’article cité ci-dessus, Martine Roux évoque « Texto », un lexique destiné aux amateurs de tchatche en
Certains l’attendaient au tournant, cette nouvelle E.A.F. L’inspection générale a perçu le signal mais constate l’échec de ceux qu’elle présente comme des adorateurs du bachotage : « il s’agit d’une contestation..
