Un scénario interactif (en flash) sous forme de récit policier dont vous êtes le héros. Mais pour résoudre l’enquête, il faudra acquérir les structures de base de la communication en français nécessaires à un touriste arrivant pour la première fois à Paris… Un programme de motivation à l’étude du français, conçu et réalisé à la…
Le ministère de l’enseignement professionnel a une idée intéressante : saisir l’occasion de l’arrivée à l’âge de la majorité des lycéens pour leur rappeler leurs nouveaux droits ainsi que leurs devoirs. Pour cela le ministère met en ligne un guide très riche : doit de la nationalité, droits politiques, sociaux, civils, droits et devoirs des…
Des nouveautés sur le site de J. Annebeau dont un calcul de seuil de rentabilité sous Works3 pour des élèves d’un bon niveau. http://perso.wanadoo.fr/jacques.annebeau/Techno1.htm
Un nouveau parcours thématique sur le Web, sur le site Franc-parler.org: http://www.francparler.org/html/parcours/paris.htm
Allemand Plusieurs articles du magazine Focus présentent la France et les Français avec les moeurs aux Allemands. Un bon moyen d’avoir une idée sur la façon dont les Français sont perçus outre-rhin et de faire un travail sur les différences, les clichés et la tolérance. http://focus.msn.de/D/DR/DRU/DRU126/dru126.htm?camp=nlh20030507
Une découverte ! Le Café ne vous avait pas encore parlé du site de Jean-Pierre Leclercq, professeur de français, écrivain, animateur et formateur : c’est réparé. Le cours de français s’adresse aux élèves et aux professeurs, et donne des pistes aussi bien pour l’analyse de films et de romans (rubrique « analyser/écrire ») que pour l’oral (exposés…
Séquences de lectures d’oeuvre intégrale en 3ème : Des souris et des hommes (Nathalie Heitzmann et Yves Daniel) http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/lettres/oeuvintc/souris.htm Le dernier jour d’un condamné (Nathalie Heizmann et Bernard le Doze) http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/lettres/oeuvintc/condamn.htm
Sur le site de l’académie Nancy-Metz, on vous propose des essais d’acquisition de mouvements avec un caméscope,avec différentes vitesses d’obturation. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/physique/video/meca/meca02.htm Virtual Dub est un logiciel téléchargeable qui permet le traitement des images vidéo. La démarche est expliquée aux adresses: http://perso.wanadoo.fr/dv-video/desentrel2.htm http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/physique/video/video.htm
Dossier spécial Sikhs doubly hurt by terrorism http://www.bergen.com:80/news/sikhs200109261.htm Un article envoyé par notre collègue Jean Sahai, qui montre comment un groupe ethnique peu connu réagit en informant le public. C’est pour nous l’occasion de montrer aux élèves que la couleur de peau et le vêtement ne permettent pas de cataloguer une personne. Pour d’autres articles…
« Dès la mise en place (des IDD), beaucoup de membres du réseau ont tendu l’oreille… De l’approfondissement sur de l’histoire, de la géographie ou de l’éducation civique ? Du travail autonome ? Travailler avec un autre collègue ? Bon sang, mais c’est bien sûr ! Voilà un créneau qui est favorable pour jouer ». Le réseau…
On se reportera au dossier spécial du Café Pédagogique qui recense et classe les ressources pédagogiques surle terrorisme aux Etats-Unis. – Des ressources sur Educnet Le site ministériel ouvre une nouvelle page de ressources pour mieux analyser les attentats aux Etats-Unis : textes officiels, ressources pédagogiques (le Café et la Cinquième), mais aussi analyses de…
Le site Service Public donne la possibilité de calculer la revalorisation des pensions alimentaires en fonction de l’évolution de l’indice des prix. http://www.service-public.fr/calcul-pension/index.html
Corinne Kesser a enrichi son site consacré aux TPE. Il est conçu pour aider les élèves à mener leur TPE. Ils y trouvent des aides à la recherche documentaire, une aide informatique, un soutien au travail de groupe et des fiches d’évaluation. le site répond aux questions que les élèves (et parfois leur professeur) peuvent…
Quoi de mieux pour lancer le débat sur l’école que de s’attaquer à quelques lieux communs ? Le « Manifeste pour un débat public sur l’école » regroupe des chercheurs, des enseignants, des responsables de mouvements pédagogiques : Philippe Meirieu, Gilbert Longhi, Jacky Beillerot, Jean-Michel Zakhartchouk, Jean-François Vincent par exemple. Cette quatrième contribution visite quelques opinions « faussement…
2006 Num 69 Num 70 Num 71 Num 72 Num 73 Num 74 Num 75 Num 76 Num 77 Num 78
Nouveaux environnements hypertextes sur le serveur de Louvain : Horace, Satires, livre I, César, Commentaires sur la Guerre des Gaules, livre I et II, Horace, Epîtres, livre I, Tacite, Annales, livre II, Tacite, Biographie d’Agricola, oeuvre complète, Virgile, Les Bucoliques, oeuvre complète, Grégoire IX, pape : Lettre à l’archevêque de Reims (1er juillet 1239)[sans traduction…
Une nouvelle version de Technocollege pour cette nouvelle année. Utilisant le systéme des pseudo-frames cette nouvelle version permet une circulation beaucoup plus rapide. L’ensemble des pages du site sont accessibles dés la page d’accueil. L’adresse du site a elle aussi changé. Les rubriques habituelles continuent. La lettre d’infos hebdomadaire permet d’être informé des nouveautés du…
Plusieurs textes importants sont parus au B.O. du 13/9/2001. Un arrêté fixe les horaires applicables cette année pour les premières (2002 pour les terminales). En Bac pro, les horaires élèves ne peuvent dépasser 35 heures / semaine. Les classes sont systématiquement dédoublées à partir de 25 élèves en enseignement général, de 11 à 19 élèves…
– Cartographie – Toponymie – Environnement Collège – Volcans Lycée – Normandie – Qualité de l’air – Europe – Attraction – Aménagement – Gestion de l’eau – Une recherche en seconde : Faut-il construire le barrage des Trois Gorges ?
DUOS ANTIQUES (transmis par Robin Delisle sur la liste Musagora) La compagnie Démodocos, connue pour ses spectacles adaptés de l’Antique, propose des petites interventions en milieu scolaire, à tous les niveaux de l’institution éducative (écoles, collèges, lycées, universités ; classes de lettres, de langues anciennes, de philosophie, d’histoire ; écoles de théâtre). Nature de l’intervention…
Les lauréats du concours franco-québécois « Histoires Croisées » sont maintenant connus. Rappelons que ce concours, ouvert aux collégiens et lycéens, les amène à réaliser des pages sur Internet autour de l’histoire communes des deux pays. Cette année 34 équipes (204 adolescents) ont participé au concours. Découvrez le travail des gagnants ! http://concours2001.educationquebec.qc.ca/laureats2001a.htm
Un colloque virtuel accompagne le colloque qui a eu lieu à Lyon du 9 au 11 décembre. Au programme : hyperlectures, cybertextes et méta-éditions http://www.interdisciplines.org/defispublicationweb/language/fr
Ressources Depuis trois ans, quatre associations se sont associées pour développer un site qui regroupe leurs pages Internet consacrées au français langue étrangère. Il donne des informations sur la vie de ces associations, mais propose également des recueils d’adresses, de coordonnées et de liens Internet, p. ex. sur les départements universitaires de FLE, les DESS,…
ACTIVITES PEDAGOGIQUES Marie-Hélène Pillon, modératrice de la liste de discussion CDI-Doc, organise, avec le soutien du CRDP, de l’IUFM et du Rectorat de Rennes, les premières » Rencontres de CDI-Doc » les 29 et 30 octobre 2001. Contact : marie-helene.pillon@ac-rennes.fr
– MAC J’ai beau ne pas être un utilisateur de MAC, je me tiens quand même informé de ce qui se passe. Apple vient de sortir un nouvel iMac. http://www.apple.com/fr/ – Linux et Windows: Solution Linux pour Cédéroms Distribués Logiciel pour partager jusqu’à 100 CD-ROM sur réseau windows, à partir d’un serveur linux. http://www.ac-nancy-metz.fr/services/slcd/pres/pres.html
