– Quatrième : fiches France
Parmi les mises à jour du site de Jean-Bernard Garreau, une série de fiches d’activités sur la France (ces documents sont au format PDF) http://perso.club-internet.fr/jeanber/sources/Maj.htm
– Nourrir les hommes: utiliser l’espace de vie des élèves
N. Pereyga, du Lycée du Pays de Retz (Pornic), propose d’utiliser l’espace vécu des élèves dans l’étude des espaces productifs en première, mais aussi pour le thèmes “nourrir les hommes” en seconde. A partir de séquences vidéo (interviews d’exploitants agricoles…) les élèves doivent construire des documents interactifs. Une démarche très intéressante. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histgeo/pedago/nourrir/nourrir.htm
Sommaire du numéro 20
– La géographie est dans la rue – Organisation de l’espace – Environnement – Des outils pour Excel – L’économie française Collège – Population française Lycée – Lyon – Risques naturels – Agriculture – Automobile
– Outils de révision (repères et localisation) et utilisation de la vidéo
Des exercices de révision (et des outils d’évaluation) pour les élèves de collège sur le site de Besançon: http://artic.ac-besancon.fr/histoire_geographie/res-col.htm Mais on y trouvera aussi des fiches d’analyses très poussées à partir du paysage ou de l’utilisation de la vidéo (Inde) http://artic.ac-besancon.fr/histoire_geographie/doccollege/g5gjindfa.rtf
– Refonte du dossier sur les villes d’Afriques
A l’origine consacré à l’exploitation du DVD-ROM sur les villes, le dossier sur les villes d’Afrique du site académique de Versailles vient d’être refondu. L’étude des trois villes (Le Cap, le Caire, Dakar) précède une synthèse sur les trois modèles de villes obtenue par un classement par thèmes des informations. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gephg/pedagogie/afrique/pages/index.htm
– Transports: le Dessous des cartes: des pistes d’utilisation sur le site de la 5
Sur le site de la 5, Anne Philippon propose des pistes d’utilisation de l’emission “le dessous des cartes” consacrée à “L’Europe des transports” et qui dresse un constat alarmant… http://www.france5.fr/education/w00089/82/69302.cfm
– SIG
Plusieurs nouveaux SIG portés en ligne. D’abord les cartes interactives d’Israel réalisées avec le logiciel Maplicity. Avec le même logiciel, on pourra utiliser les SIG de Boston (de 1776 à 1900) et San Francisco. ESRI France nous invite à découvrir le site du Parc naturel des Vosges : cartes interctives, vues à 360°, photos, données…
Sommaire du numéro 21
– Géopoint 2002 – Croquis – Café de géo – Spot 5 Collège – Paragraphe argumenté – Territoires et paysages Lycée – Cartographie des risques – Cartes et croquis en L.P. – L’archipel mégalopolitain – L’effet TGV – La Russie va mieux ?
Sommaire du numéro 18
– Polaire – Des élèves à l’heure du satellite – Espace et éducation – Images – Agrégation Collège – Croquis – Corée – Russie Lycée – Cartographie automatique – Insee Première – Recensement rénové en 2004 – Recensement et élections – Migrations – Europe – Nourrir les hommes – Les littoraux – Enquête publique –…
– Café de géo
Le 5 juin à Mulhouse, le café de géographie évoquera la gestion des risques avec la participation de Brice Martin. A Toulouse le café s’est intéressé au.. café. http://www.cafe-geo.com
– Agriculture
“La lutte contre la faim est d’abord économique” : entretien avec Marcel Mazoyer, professeur à l’INA. http://www.liberation.fr/quotidien/semaine/020504-060045015WEEK.html
– Dans le ventre de New York
Dans L’Humanité du 27 février, Natasha Saulnier plonge dans le ventre de New York et en ramène les témoignages des milliers de sans-abri qui vivent dans les réseaux souterrains de la ville. http://www.humanite.presse.fr/journal/2002/2002-02/2002-02-27/2002-02-27-045.html
– Enseigner avec les SIG
Les Systèmes d’Information Géographique sont maintenant chose courante dans les collectivités territoriales ou les entreprises qui ont besoin d’un outil mariant bases de données et cartographie. Pourtant elles sont encore rarissimes dans les établissements scolaires. Les choses pourraient bouger. En effet le site ministériel Educnet publie des exemples d’utilisation des SIG en classe de seconde…
– Enquête publique
Un exemple d’enquête publique autour d’un équipement : la réalisation d’un itinéraire à grand gabarit entre Bordeaux et Toulouse. Le dossier contient une présentation générale des communications dans le Sud-Ouest, les documents de l’enquête et une carte précise du programme. Il est enrichi d’un dossier de presse et d’animations. http://www.midi-pyrenees.equipement.gouv.fr/dre/sommaire/grands_dossiers/gabarit/gabarit.asp
– Les Clionautes
Plusieurs dossiers de liens ont été mis à jour sur le site des Clionautes, l’association des professeurs d’histoire-géographie utilisateurs des TICE : les risques (risques sismique, industriels, déchets..), agriculture et pêche, les OGM (dans Questions d’actualité), la page Amérique du Nord. http://www.clionautes.org/profs/renau/butine/butinage.htm
– IDH
Sur le site de Grenoble, Jean-Paul Collicard propose une activité et une réflexion sur l’IDH dans le monde. A partir des données de l’ONU, le croisement des données dégage des tendances pour les groupes de pays et permet d’établir une cartographie. http://www.ac-grenoble.fr/histoire/tice/cartemois/n16/idh.htm
– 5ème: lier la géographie à l’éducation civique
Sur le site de l’Académie de Versailles, Solange Pierrat propose une fiche sur l’analyse d’une photographie de presse (une petite fille Afghane en train de lire). http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gephg/pedagogie/asiafga/asiafga1.htm Après avoir expliqué les techniques de lecture de l’image, S. Pierrat montre le lien avec la géographie de l’Asie (exercice de type tableau à partir des cartes du…
– Corée
De retour d’un voyage en Corée du sud, Michel Retail met en ligne des photographies commentées. Une façon originale de faire découvrir ce pays. http://www.histgeo.com/geographie.html
– Les SIG sont-ils adaptés ?
Le site académique de Dijon continue ses travaux sur les applications pédagogiques des SIG. Ainsi on découvrira deux nouveaux travaux dans ses pages. Un premier illustre la notion de polarisation à travers l’analyse des services en Bourgogne. On voit bien dans cet exemple le profit qu’un enseignant pourrait tirer d’un outil SIG accompagné des fichiers…
– Inondations
Deux grandes périodes d’inondations ont frappé l’Europe cet été: – L’Europe centrale (Elbe, Oder, Vltava..) Sur le site anglais geoexplorer, un portail a été créé, plus particulièrement consacré à Prague. La sélection de liens s’accompagne de questions-réponses (notamment sur les origines.) http://www.geoexplorer.co.uk/sections/topical/praque flooding/praque_flooding.htm Le site de la BBC a publié un article sur les reponsabilités…
– Evaluation en seconde (géographie)
Dossier spécial Les cahiers d’évaluation ont disparu, mais des fiches au format pdf sont accessibles sur le site du ministère. A travers les exemples de Vancouver, de Brasilia, du Mexique et de l’Espagne, elles abordent certains thèmes du programme de seconde: la ville, l’eau, les risques. http://www.education.gouv.fr/banqoutils/ login : outils mot de passe : dpd…
– IDD: texte du B.O pour la rentrée
Dossier spécial Le B.O. n°31 du 29 août dernier précise les conditions d’organisation des Itinéraires de Découverte: horaires, financement, responsabilités et respect du droit (d’auteur, d’image etc…) http://www.education.gouv.fr/bo/2002/31/default.htm
– Classes européennes anglais/ analyse du paysage urbain
Sur l’excellent site des professeurs de géographie du Staffordshire, plusieurs animations interactives sont proposées; parmi elles, l’analyse du paysage urbain de Hanley (centre-ville de Stoke-on-Trent). Une vue aérienne oblique sert de support à une série de questions permettant de définir les caractéristiques d’un espace urbain. http://www.sln.org.uk/geography/ani.htm
– Transports maritimes: le prestige après Erika
La Marée noire provoquée par le naufrage du prestige pose une fois de plus le problème de la sécurité du transport maritime. Rappelons que ces tristes événements sont l’occasion de faire mener aux élèves de véritables enquètes géographiques, tant le fret maritime associe des acteurs éclatés aux quatre coins de la planète. Sylviane Tabarly fait…
– Urbanisme: modification de la loi S.R.U.
La loi sur la Solidarité et le Renouvellement Urbain, votée sous la législature précédente, constituait une réforme profonde des règles de l’urbanisme: sa mesure la plus célèbre, visant à favoriser la mixité sociale, imposait aux communes de respecter la règles des 20% d’habitat sociaux sous peine d’amende. Cette conception a été modifiée par les sénateurs…
