– Didactique
Jacques Nimier, professeur de maths, formateur et ancien directeur d’IUFM, retrace 30 années d’histoire de la didactique des maths. « Cette histoire de la didactique des maths est un exemple du travail de complexification que nous avons tus à faire… (Elle) montre également l’importance du concept de représentation et la prise en compte de l’imaginaire dans…