« Le fait que de plus en plus de jeunes filles décident de porter le voile interroge la société. Cela ne veut pas dire qu’elles n’ont pas leur place dans l’école de la République. Les encourager à partir dans des écoles confessionnelles ne réglerait rien ». Le père des deux jeunes filles exclues provisoirement d’un lycée d’Aubervilliers…
C’est la seconde enquête du Haut conseil. Rédigée par Frédérique Granet, elle analyse les législations européennes sur l’exercice de l’autorité parentale. http://www.ladocumentationfrancaise.fr/BRP/034000551/0000.pdf
Depuis 1989, le 20 novembre commémore la Convention internationale des droits de l’enfant. A cette occasion, le B.O. publie les textes officiels relatifs à ces droits : loi sur les mauvais traitements, instruction sur la lutte contre les violences sexuelles etc., ainsi que des liens vers des ressources pédagogiques. A cette occasion, le Café pédagogique…
Les médias ont largement rendu compte de l’annonce par une secte du clonage d’un être humain ce qui a suscité un débat fort intéressant. On en trouvera des éléments dans Le Monde du 7 janvier où Jean-Yves Nau pose la question du clonage et fait le point juridique. Dans Libération, Axel Kahn plaide pour la…
Le site d’Eric Ranguin archive de nombreux cours et TP pour l’enseignement de l’éducation civique en 6ème. A noter particulièrement des fiches sur le patrimoine, l’éducation, la laïcité, les délégués des élèves. http://perso.club-internet.fr/erra/CYBER-CITOYENS-6.htm
Didier Butzbach nous propose, dans la brochure du stage académique de Créteil, des problématiques, des liens, des ressources pour aborder l’ECJS en CAP. http://www.ac-creteil.fr/lycee/ecjs/contenu/reflechir et aider/aider/Brochure2002-2003V6.doc
L’école de journalisme de Lille a mis en ligne un fichier des groupes de presse français. On peut ainsi d’un clic trouver les propriétaires de tel ou tel titre. http://www.esj-lille.fr/docpresse/Presse/eco.htm
Les médias nous le rappellent : il y a un an, nous nous retrouvions avec un candidat d’extrême-droite au second tour de l’élection présidentielle. Pour analyser le phénomène en classe, vous pouvez utiliser le Decrypt’ Actu mis en ligne par France 5. Il propose des fiches pédagogiques et des documents sur les institutions de la…
Le B.O. invite à regrouper TPE et ECJS. Sur le site normand, Jacques Barot des propositions de TPE à connotation ECJS. Ils associent deux disciplines variant selon les sections : Physique-chimie et géographie en S, Histoire et SES en ES, Lettres et histoire ou Philosophie et Histoire. http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/ecjs/ecjs_t.htm
Chaque jour, à 18h55 (et du lundi au vendredi à 12h00, le samedi à 12h20, le dimanche à 13h30), France 5 diffusera un épisode d’ »Envie d’agir ». Cette émission présente une série de portraits : des jeunes de tous horizons impliqués dans le milieu associatif de l’humanitaire au sport en passant par la culture ou l’environnement.…
– A la Une : ECJS et TPE Pour le prof – Les fichiers élèves – La place du débat – Esprit critique – Sociopôle Collège – Le journal de l’apprenti-citoyen Lycée – Le rapport annuel de l’OFPRA – Le débat sur le foulard islamique
« La liberté religieuse constitue un acquis fondamental des sociétés occidentales. Elle implique la possibilité de manifester publiquement sa foi, y compris dans les lieux publics. » Irène Jami, enseignante, Anne-Sophie Perriaux, Yves Sintomer, universitaires, et Gilbert Wassermann, rédacteur en chef de « Mouvements », signent une tribune dans Libération, qui appelle à tolérer le voile islamique à l’école.…
Le site de Créteil nous donne un exemple de séquence d’ECJS à partir du site du Comité consultatif national d’éthique. Les élèves sont invités à argumenter une question en partant des avis du CCNE. Voir sur le même sujet la participation d’Alain Lamotte au stage académique de Créteil. http://www.ac-creteil.fr/lycee/ecjs/contenu/reflechir et aider/aider/LamotteTS.doc http://www.ac-creteil.fr/lycee/ecjs/contenu/reflechir et aider/aider/Brochure2002-2003V6.doc
Comment monter une séance d’ECJS en lycée professionnel ? Viviane Marchal, Françoise Personeni nous en donnent des exemples sur le site lorrain. Ainsi V. Marchal travaille avec ses élèves de BEP sur l’intégration : elle démonte les étapes d’un brainstorming en classe. F. Personeni met davantage l’accent sur le jeu et la recherche documentaire. A…
Selon une dépêche AFP, Luc Ferry a confirmé la parution prochaine d’un livret républicain qui aura pour but d’aider les enseignants à lutter contre les communautarismes. « Il contiendra des textes qui permettent de réfléchir aux grands principes de la République et de la laïcité ». http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emploi_030323145514.gd9cmd22.html
Pourquoi y a-t-il un conflit en Côte d’Ivoire ? Pourquoi la France est-elle critiquée par les Ivoiriens ? Une séquence pédagogique d’histoire en CAP adaptable à l’éducation civique, proposée par Patrick Pique. Un bon dossier documentaire pour faire travailler les élèves sur cette étude de cas. http://www.ac-nancy-metz.fr/Pres-etab/LPDarche/Enseignant/Hist-Geo/CAP.htm
L’INED a mis en ligne une sélection d’ouvrages et d’articles pour l’enseignement de l’ECJS en BEP. Elle aborde tous les thèmes au programme. http://library.ined.fr/ABSYS/ECJS/Sommaire enseignement.htm
Développé par l’IRESCO, Sociopôle est un répertoire de ressources francophones en sociologie qui recense les sites intéressant la sociologie en France et dans l’espace francophone. http://www.iresco.fr/ressources/sociopole/socio.htm
C’est peut-être cet enseignement que l’on tirera de la riche brochure issue du stage académique de Créteil. Elle s’ouvre en effet sur des exemples concrets d’enseignement de l’ECJS par des professeurs de lettres et de SVT et propose également une démarche pluridisciplinaire (philosophie, géographie, anglais, lettres, arts plastiques) à propos de la Shoah. C’est finalement…
Aura-t-on une moi interdisant le port du voile à l’école ? Un nouveau pas en ce sens vient d’être fait avec la publication de l’avis de la commission chargée du sujet à l’Assemblée nationale. Réunissant des députés de droite et de gauche, elle est arrivée majoritairement au voeu d’une nouvelle loi : » Pour la…
Elle est parue au J.O. du 29 mars http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=JUSX0200146L
– A la Une : Montée en puissance d’Envie d’agir en 2004 Pour le prof – Nouvelle agression antisémite dans les Yvelines – Une manif contre le bizutage – Référendum en Martinique Collège – Les élections – La parité – 18.500 enfants maltraités – Europe Lycée – Le site de Grenoble – Les ménages pauvres…
D.E.I. France est une association visant à défendre les droits des enfants. Son rapport ne concerne pas que l’école mais englobe toutes les dimensions de ces droits. Mais les enseignants seront particulièrement intéressés par le chapitre 5 qui étudie le respect des droits des enfants à l’école. Dans le primaire, DEI déplore que plusieurs affaires…
– A la Une : Cédérom S’enrichir de la différence pour mieux vivre ensemble Pour le prof – Education à la défense – Clôture de la 33ème session des droits de l’enfant Collège – L’éducation civique au collège Moulin des Prés – La Côte d’Ivoire Lycée – L’ECJS en LP à Limoges – Violences envers…
Le site 11’09″01 A l’occasion de la sortie en DVD du film 11’09 »01 composé de 11 courts métrages réalisés par 11 cinéastes du monde entier autour des événements du 11 septembre, France 5, le Quai des images et le ministère de l’Education nationale lancent un espace pédagogique original. Il propose des ressources pour analyser le…
