L’académie de Versailles publie une séquence dédiée à l’épreuve de terminale STT. Les élèves sont invités à réaliser une synthèse sur la Ivème République en utilisant des documents à l’oral. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gephg/pedagogie/IVeSTT/IveSTT1.htm
EduSCol propose en téléchargement les projets des documents d’accompagnement des nouveaux programmes du CAP. http://www.eduscol.education.fr/D0048/CAPacc.htm
Les gouvernements français et estonien sont arrivés à un accord d’indemnisation pour l’immeuble de l’ancienne légation d’Estonie à Paris occupé depuis 1944 par la Russie. La loi entérinant l’accord est l’occasion de retracer l’histoire de ce pays à travers celle de ce bâtiment. http://www.assemblee-nationale.fr/12/projets/pl0152.asp
Documents d’accompagnement Les documents d’accompagnement des nouveaux programmes de première sont maintenant en ligne sur EduScol. Mais cette publication va au-delà de la brochure papier puisque s’y ajoutent des propositions précises de mise en oeuvre de séquences avec les TICE. C’est un point important à souligner que cette reconnaissance institutionnelle de la place des TICE…
Le Census Bureau des Etats-Unis diffuse sur le net un ouvrage consacré aux évolutions démographiques de la population américaine au XXème siècle. Doté d’un appareil statistique unique, ce livre permet de tracer l’histoire de la répartition de la population, de sa composition par âge et sexe, de sa répartition raciale, ainsi que des résidences. Parmi…
La Bibliothèque nationale de France met en ligne un superbe dossier sur Fouquet, peintre et enlumineur du Moyen-Age. Il propose une véritable découverte du Moyen-Age à travers les enluminures de Fouquet. Les écoliers et les collégiens sont invités à réaliser autour de chaque oeuvre un dossier d’enquête et à conduire une réalisation (dossier, exposition etc.)…
Les Journées du patrimoine sont un grand rendez-vous citoyen des Français avec leur histoire. De nombreux lieux publics ouvrent gratuitement leur porte au public. Découvrez le programme des visites à cette adresse. http://www.culture.fr/jp/
Le groupe des didactiques de Suisse romande et du Tessin nous fait partager ses travaux sur son site. Le site publie par exemple le nouveau plan d’études pour l’école moyenne du canton de Genève. Il s’adresse aux jeunes de 12 à 15 ans et souhaite remédier à l’ennui des adolescents. » Pourquoi tellement de jeunes…
Le mensuel de vulgarisation scientifique « Science & Vie » épingle dans son numéro d’octobre l’enseignement des religions à l’école, l’accusant de dériver parfois vers la catéchèse. Pour La Durance, Science & Vie est « de parti-pris » : » le même parti pris se retrouve dans le second article consacré à l’analyse des manuels scolaires sur le même…
– A la Une : Enseigner le fait religieux Pour le prof – Les historiens, le droit, l’Irak – Enseigner la Shoah – Conférences de la Fondation pour la mémoire de la Shoah – L’étranger – Les prix du Concours national de la Résistance – Les réserves des musées parisiens mises à l’abri – L’Estonie…
« Enseigner le fait religieux permet aux jeunes d’accéder à innombrables chefs d’oeuvre du patrimoine de l’humanité… Enseigner le fait religieux consiste à rendre les élèves capables de comprendre le rôle que le religieux joue dans le monde contemporain ». En ouverture du colloque, Xavier Darcos en fixait ainsi les objectifs et les limites. Pour l’enseignant, l’ouvrage…
Au moment où sort le film de J.-P. Rappeneau « Bon voyage », Historia revient sur la semaine du 14 au 22 juin 1940. Michèle et Jean-Paul Cointet montrent que « le sort de la France se noue à Bordeaux ». On sait que c’est là que se clôt le débat interne au gouvernement entre la capitulation militaire et…
« Espaces Temps » publie une bibliographie pour l’épreuve sur dossier au capes d’histoire qui recense les principaux ouvrages historiographiques. http://www.espacestemps.net/document325.html
Jean-François Bradu avait réalisé un excellent site encyclopédique sur les Grecs. Il complète un nouveau projet sur les Celtes et le monde gallo-romain. Le site fait largement appel aux ressources archéologiques locales : Argentomagus, musée du Berry, Neuvy-en-Sullias par exemple. L’ensemble est d’une grande richesse et permet de faire travailler les élèves sur la vie…
Les cafés historiques de la région centre reprennent leur cycle de réunions qui font sortir l’histoire dans la rue. Autour d’un verre, dans un lieu public, un historien vient présenter ses travaux et échanger avec le public. Au programme de ce trimestre : Pascal Ory évoque la genèse des maisons de la culture à Bourges…
Le site de Gilles Badufle est une référence par ses signets et son recensement d’outils logiciels pour l’enseignement de l’histoire et de la géographie. Ainsi dans les nouveautés, un dossier sur Netquiz, un exerciseur qui offre une plus large gamme d’exercices et qui permet des exercices sonorisés et graphiques. SOS HG déménage et change d’adresse.…
Cette année encore, l’excellent site Histoire et mémoire du CRDP de Champagne met en ligne une bibliographie et des ressources en ligne pour affronter le concours 2004. http://crdp.ac-reims.fr/memoire/CONCOURS/Default.htm
C’est un site britannique en anglais. Mais il nous offre une découverte bien documentée des villes britanniques du XIXème siècle : population, transports, grandes expositions, santé et urbanisme, travail, éducation, habillement, architecture etc. Chaque thème est illustré de nombreux documents. http://www.st-andrews.ac.uk/~city19c/viccity/home.html
Ce site académique met en ligne de nombreux documents pour les classes de lycée (le collège est plus dépourvu). On y trouvera des sujets de devoir pour préparer le bac, mais aussi des cours et des sujets en seconde et première. http://www.ac-amiens.fr/academie/pedagogie/histoire_geo_ic/mutualisation/lycee/lespagesdubac/lespagesdubac.htm http://www.ac-amiens.fr/academie/pedagogie/histoire_geo_ic/pageshtml/mutualisation2.htm
Le site nantais nous permet de suivre la mise en place et le déroulement des IDD au collège A. Camus du Mans : thèmes, organisation, évaluation. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histgeo/travaux/iddcamus.htm
Les Archives nationales disposent maintenant sur Internet d’un moteur de recherche sur leur fond. Il permet de retrouver les cotes des documents relatifs à un thème donné. http://www.archivesnationales.culture.gouv.fr/
Pour suivre l’évolution politique du régime et réfléchir à la place de la Chine dans le monde, la revue « Question Chine » s’impose. Dirigée par Henri Eyraud, elle s’intéresse tout particulièrement aux questions stratégiques. http://questionchine.free.fr
Le monde arabe compte aujourd’hui près de 300 millions de personnes. Mais qu’est ce qu’un Arabe ? Ils ont en commun une langue, une culture, une histoire. Mais aussi des différences. Ce dossier de la revue L’Histoire fait une large place à la géopolitique et à l’histoire récente mais n’oublie pas l’âge d’or du monde…
L’Ecole des Chartes publie une recension des édits de pacification religieuse qui ont conduit à l’Edit de Nantes de 1598. Les textes sont mis en ligne accompagnés de renvois thématique et tables électroniques. http://elec.enc.sorbonne.fr/editsdepacification/
Eric Dromer nous propose le travail de ses élèves sur l’écrit et sa diffusion du Moyen-Âge au XIXème siècle : les supports et les livres au Moyen-Âge, les livres, l’invention de l’imprimerie, la diffusion des écrits à l’époque moderne, la presse au XIXème. http://sevicom.free.fr/peda/com/an02_03.htm
