Le réseau Journées d’Agrégation en Ligne organise un ensemble de 6 journées d’étude sur les oeuvres au programme des agrégations de Lettres. Le programme des journées, des bibliographies et les textes des communications seront disponibles en ligne : http://www.unice.fr/AGREGATION/agreg2002.html Cette année, toutes les journées seront retransmises en visioconférence intégralement et en direct à partir du…
Un groupe d’étudiants de l’Ecole Polytechnique de Lausanne vient de sortir « GNU Win II », une compilation de logiciels libres pour environnement Windows. On y trouvera un nombre impressionnant d’applications mais aussi des articles, un glossaire, une faq… le tout présenté via une agréable interface Web. Les 1000 premiers cédéroms sont gratuits et les suivants seront…
Michaël Croitoriu et Didier Pasamonik publient « les jeux vidéos expliqués aux parents » (Marabout Paris 2002). Comme le titre l’indique, cet ouvrage a pour ambition d’aider les parents à comprendre l’intérêt des jeunes pour les jeux vidéos. En tant qu’enseignants et que parents, on pourra s’intéresser à cet ouvrage si cet univers des jeux nous est…
2006 Num 69 Num 70 Num 71 Num 72 Num 73 Num 74 Num 75 Num 76 Num 77 Num 78
Le texte des Contemplations en HTML Après les misérables, ce sont les contemplations qui sont accessibles en oeuvre intégrale. On peut utiliser ce document en mentionnant sa source : ATILF-CNRS/Université de Nancy 2 http://www.inalf.fr/sbt/contemplations/Cadres_contemplations.htm Les beaux endormis (signalé par J. Bradfer) Le psychanalyste belge Jean-Paul Gilson publie sa lecture de « Booz endormi » (« lire, c’est dormir…
Organisé par la FBPF et l’APFP, ce 14ème Congrès proposera des interventions sur les TICE et le FLE, les pratiques du FLE, les relations langue maternelle / étrangère. Il aura lieu du 3 au 7 août à Bélem. http://www.letras.ufrj.br/pgneolatinas/92congre.html
Le pole national de compétences de l’enseignement technique et professionnel Dépenddant du CRDP de besançon , ce site est en fait un annuaire de sites STI et ceci pour une vingtaine de doamines différents(Artisanat d art – Métiers d art, Arts appliqués / Communication / Image et son, Arts du spectacle, Bâtiment – Travaux publics,…
Quelle charte Internet à l’Ecole ? Comment éviter les dérapages dans l’utilisation d’Internet à l’Ecole ? Le ministère met en discussion un projet de charte Internet et ouvre un forum spécial sur Educnet. Le texte proposé devrait à la fois garantir les droits des élèves, les objectifs pédagogiques d’Internet à l’école et protéger les gestionnaires…
Napster un modèle pour sauver l’école ? « Les TIC donnent la possibilité à des milliers d’écoles et d’enseignants de devenir un petit univers dans lequel al communication peut être aisée et rapide… Ainsi un professeur qui veut contacter un pair qui a plus de connaissance ou maîtrise mieux une pratique professionnelle, peut simplement le demander,…
Les TZR d’allemand et souvent des néo-titulaires peuvent être à ce jour encore sans élèves. Le cas est fréquent qu’un néo-titulaire n’a comme seule et unique expérience son année de stage et qu’il doit se contenter de quelques rares remplacements dans une année scolaire. Vous voulez lire leur point de vue et réagir? Suivez le…
Que faire quand un élève ou un enseignant appartient à une secte ? Quand une secte intervient dans l’école ? Qu’est ce qu’un gourou ? Pourquoi les adeptes acceptent-ils sa toute-puissance ? Le « Guide de l’éducateur face au sectarisme contemporain » répond à ces questions. Il est consultable en ligne sur le fameux site Tussier. http://www.multimania.com/tussier/guide.htm
Deux sites très riches sur l’iconographie des dieux grecs : Mythen in der darstellenden Kunst (Kantonschule Zürcher Unterland) http://www.kzu.ch/fach/as/gallerie/myth/myth_pics.htm Syllabus for Classical Mythology (Mark B. Garrison, Trinity University, San Antonio, Texas) http://www.trinity.edu/mgarriso/Myth/MythSyllabus.html Le vin dans la mythologie sur le site de Carlos Parada (Greek Mythology Link) http://homepage.mac.com/cparada/GML/Wine.html
2003 Num 29 Num 30 Num 31 Num 32 Num 33 Num 34 Num 35 Num 36 Num 37 Num 38 Num 39 Num 40 Num 41 Num 42 Num 43 Num 44
Ceux qui connaissent le CD-Rom La Bible et ses images de Pajes jaunes éditions, retrouveront sur ce site payant (sur inscription) l’intégralité du CD-Rom en ligne, mais aussi celui sur Ovide, contenant toujours des textes enregistrés accompagnés d’une riche documentation iconographhique. Apollinaire les rejoint, et bientôt Baudelaire. Une version de démonstration en libre accès donne…
Les nouveaux assistants de langue sont arrivés dans les académies. Beaucoup de webmestres de sites langues ont lancé des appels pour recueillir leur témoignage afin de facilter la tâche et les démarches des futurs assistants. Si vous êtes assistant vous-même ou si vous avez un assistant dans votre établissement, transmettez cet appel. Pour témoigner, il…
Sur le site de l’académie de Toulouse, une activité très intéressante est proposée par Sylvain ARNAUD, professeur de SVT au Lycée de Bagnères de Luchon. Elle consiste à l’utilisation par l’élève d’une base de donnée afin de réaliser une carte de la répartition des épicentres des séismes. Ce travail permet de montrer que la répartition…
Dernière fiche en ligne, élaborée par Marc Duval. Elle concerne le moteur américain Northern Light. http://www.dsi-info.ca/moteurs-de-recherche/Northern-Light/fiche-technique.html
Collège Le Mot à Lire est un site Internet animé par Le Comité de Lecture du Collège Jean Castel d’Argences (Calvados). Plus de 400 analyses classées par titres, auteurs, thèmes, éditeurs et nouveautés sont à votre disposition. Chaque ouvrage comporte un résumé et une critique personnelle d’élève (source Neteclair) http://perso.wanadoo.fr/lemotalire/mot.htm
Le démarrage de la 4° édition des Défis Internet Langues est fixé au 26 septembre. Ce concours interactif et multimédia sur le web s’adresse aux élèves du CM2 à la Terminale en plusieurs langues. Le thème et les langues associées au projet seront connus le 26.09. L’année dernière, plus de 1400 classes ont participé sur…
Les sciences cognitives et l’école, Michèle Kail et Michel Fayol, Puf, Paris 2003 Sorti au même moment que le rapport de l’OCDE dont nous avons parlé dans notre précédente rubrique, cet ouvrage sur les sciences cognitives à l’école, sous titré « la question des apprentissages » mérite une attention soutenue, bien que très dispersée. En effet en…
Le lycée Europe R. Schuman de Cholet introduit un enseignement nouveau en première littéraire : « Découverte du monde contemporain ». Deux heures par semaine, les lycéens sont invités à débattre avec un enseignant ou un intervenant extérieur sur une question qui leur permet de se construire une représentation du monde. Ainsi cette année, les lycéens aborderont…
L’académie de Créteil a enquêté auprès des enseignants d’arts plastiques sur leur équipement informatique. 73% des salles d’arts plastiques ne disposent d’aucun ordinateur. 13% en ont 1, 4% davantage. http://www.ac-creteil.fr/arp/Pages/enquete2003/enquete.html
Le site Grammaire3000 fait peau neuve. Cette nouvelle version 2001/2002 s’est enrichie: – de fiches nouvelles extraites de la Grammaire du français – Approche énonciative parue chez Ophrys en Février 2000 ; – d’exercices applicables de la 6° à la 3° ; – d’un aperçu sur le livret d’exercices de 3° Grammaire française par les…
Le Préau (Chambre de commerce de Paris) et le PwCGlobal Learning réalisent une enquête sur les entreprises et la e-formation. Engendre-t-elle des coûts supplémentaires ? Quelle rentabilité ? Le fichier de synthèse de l’enquête est en ligne. http://www.preau.ccip.fr/
Un site très complet, conçu par des journalistes de « El Mundo », pour l’information personnelle des professeurs. On y trouve une biographie détaillée ainsi que la bibliographie de l’écrivain ( classée par genre ). De plus, les rubriques » reacciones » et « Noticias y entrevistas » proposent une série d’articles du journal » El mundo » évoquant C J…
