L’académie d’Amiens publie le compte-rendu des jurys de l’examen professionnel en 2001 et 2002. Le commentaire reste sommaire et non chiffré. Mais le jury s’inquiète de trouver des candidats qui connaissent peu les textes officiels et les programmes. Il recommande « la lecture de manuels scolaires de lycée, de manuels du 1er cycle universitaire et de…
Plusieurs années après leur définition, certaines épreuves du bac font encore débat. C’est le cas par exemple de l’étude de documents pour laquelle on chercherait en vain une unanimité sur son évaluation. Les IPR de Nantes ont eu la bonne idée de rediffuser leur circulaire sur l’évaluation de cette épreuve. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histgeo/inspecti/rentree3.pdf
Le site de l’APHG de La Réunion publie un bon dossier sur l’enseignement adapté à La Réunion. On y trouvera les textes officiels, une bibliographie détaillée, un dossier sur l’esclavage et des pistes pédagogiques. http://aphgreunion.free.fr/progadap.html
C’est finalement le 5 décembre qui a été retenu pour la « journée nationale d’hommage aux morts pour la France en Afrique du nord ». Pourquoi cette date ? Par un hasard de calendrier, car, fait unique, cette date commémorative ne correspond à aucun événement marquant du conflit ! En effet sur ce sujet les mémoires s’affrontent.…
» On dit que les Allemands n’ont plus guère d’essence ni de cartouches, car ils doivent en dépenser des quantités inimaginables ! Les jeunes ouvriers français et les hommes de métier partent pour l’Allemagne par wagons et cars et autos réquisitionnés, par douzaines, comme au Mans, surtout les garçons bouchers, de cafés, etc. etc. « …
Signalé sur la liste de diffusion H-Français, le site de Robert Pieron raconte l’histoire des hauts-fourneaux de Rombas depuis sa création jusqu’à sa fermeture en 1998. Le site est illustré de très nombreuses photos datant des années 1930. http://perso.wanadoo.fr/robert.pieron/usine/usine.htm http://h-net.msu.edu/~francais
Cécile de Joie nous offre cette séquence pédagogique sur le personnage d’Erasme et une décuverte de l’Humanisme. http://www.clionautes.org/spip/article.php3?id_article=220
Des cartes, des chansons, plus de 250 images classés par thème : le site « Exploring the french Revolution » peut alimenter nos cours en documents ou nourrir des recherches d’élèves. http://chnm.gmu.edu/revolution/
Le Conseil de l’Europe a mis sur pied un projet éducatif sur l’histoire de l’Europe. Il publie des documents destinés à la formation des enseignants. C’est que construire une histoire commune qui dépasse les points de vue nationaux n’est pas une mince affaire. Le Conseil parle de « dépoussiérage » et « d’angles nouveaux ».. Il publie un « Guide…
Quelles ressources mettre en ligne quand on est éditeur ? Magnard et Nathan ont trouvé une réponse intéressante en proposant en téléchargement le livre du professeur des nouveaux manuels de première. Ils sont déjà disponibles chez Magnard (en géographie également) et le seront chez Nathan à la rentrée. Voilà de quoi à la fois faciliter…
Dossier spécial Le cinquantième anniversaire de la mort de Staline ne laisse pas les médias indifférents. Dans le numéro 30, je rendais compte des révélations d’Historia sur la jeunesse du dictateur. Ce mois-ci c’est Le Monde qui publie un bon dossier qui montre la dimension mondiale du personnage qui régnait sur les partis communistes. Parmi…
Voulez vous faire écouter aux élèves la voix d’Hitler, de Gandhi, de de Gaulle, ou Eisenhower ? Ou faire vivre le procès de Nuremberg, le D-Day, le Blitz, le mur de Berlin ? Le site History Channel propose en téléchargement des archives sonores faciles à intégrer dans un document Word ou Powerpoint par exemple. http://www.historychannel.com/speeches/
Dossier spécial Le 11 novembre sera commémoré le 85ème anniversaire de l’armistice. La première guerre a une place à part dans l’histoire de la France et on sent bien en classe, un peu curieusement, à quel point elle peut toucher les jeunes. Le B.O. nous invite à commémorer le Soldat inconnu. Le conflit est aussi…
Dossier spécial A Versailles, trois collègues ont planché sur les nouveaux programmes d’histoire. Jocelyne Mériaux propose une approche comparative entre le nouveau et l’ancien programme de 1ère S qui fait bien ressortir ses spécificités. Chaque chapitre est problématisé et accompagné de suggestions et d’éclairages. Un travail précieux qui permettra aux enseignants de bien cibler le…
Puisque les relations franco-américaines sont l’objet d’analyses, d’aigreur etc., il convient de rappeler qu’elles ont fait l’objet d’une excellente étude de l’historien américain Richard Kuisel. Son ouvrage « Seducing the French », paru en 1993, est disponible en ligne dans sa version anglaise. En français : Richard Kuisel, Le Miroir américain. 50 ans de regards français sur…
Le réseau Ludus continue à enrichir nos pratiques avec de nouvelles fiches de jeux historiques ou géographiques au collège et au lycée. Citons dans les nouveaux jeux : Complot à la cour de Versailles, Rome le temps des conquérants, L’Olympe, Veni Vidi Vici, Le temps des croisades, Cuba 62. Autant de situations pédagogiques actives qui…
– A la Une : Bilan d’une cyber-classe Pour le prof – L’enseignement des religions épinglé par Science & Vie – Europe – Les Rendez-vous de l’Histoire en video – Les revues du mois Collège – L’absolutisme – Paris antique Lycée – Seconde : Le métier de citoyen à Athènes – Première : Etude de…
C’est sans doute un des meilleurs films sur la chute de l’Ancien régime. On y vit, à travers la vie quotidienne d’un village angevin la montée de la révolte et de l’espoir. C. Poinsignon propose trois fiches qui portent sur les 15 premières minutes du film, ce qui facilite l’analyse. Elles abordent les catégories sociales…
– A la Une : Concours Pour le prof – Manuels – Atlas historiques – Les 6èmes Rendez-Vous de l’Histoire – Les TIC au secours de l’historien – Editronics répond aux critiques des Hortillonages – Bibliographie Collège – TDC Les origines de l’Homme – Avec Léonard de Vinci Lycée – Première : Documents d’accompagnement –…
Signalé par J. Deloraine, ce site, déjà utilisé par une trentaine d’établissements, est magnifique. Il nous fait découvrir le récit de l’Iliade et de l’Odyssée à travers des animations sonorisées accompagnées d’un lexique. Le site est également proposé en version portable ou en e-book. Il nous offre des fiches pédagogiques réalisées par des collègues. http://www.visionsonore.com/odyssee/
Le CNDP met en ligne un second « jeu de piste » consacré aux châteaux forts. Destiné aux élèves de 5ème, bidisciplinaire (histoire et anglais), il propose une séance complète autour d’un thème dans le cadre des IDD. Les élèves ont un parcours de sites-étapes à effectuer pour découvrir les caractéristiques du château-fort. L’enseignant s’appuie sur des…
Le numéro 95 de Culture et recherche, une revue du ministère de la culture, est entièrement consacré à l’historien et les institutions. Au sommaire des articles sur les sites historiques du ministère, mais aussi une réflexion sur la patrimoine et sur l’histoire administrative (par un texte de Marc Olivier Baruch). http://www.culture.fr/culture/editions/r-cr/cr95.pdf
C’est une banque de 137 documents, accessibles par un moteur de recherche, que nous offre l’académie de Poitiers. ON peut aisément trouver des textes sur la vie religieuse, politique ou économique de la région pour chaque année de la période. Cette base documentaire est utile aux enseignants en mal d’exemple ou de document pour un…
Cette brochure illustre en elle-même la capacité des TICE à générer une plus value pédagogique puisque celles-ci furent mobilisées pour suivre l’expérimentation entre le lycée de Mexico, la mission Innovation de l’académie de Paris (François Müller) et un accompagnateur toulousain. La brochure apporte une synthèse sur l’utilisation des TICE en histoire-géographie particulièrement précieuse. Elle nous…
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