Les grands classiques de la littérature à télécharger, des conseils de lecture donnés par des lecteurs de 15 à 70 ans, l’actualité du livre électronique et, pour les jeunes auteurs, la possibilité de se faire publier gratuitement au format Acrobat et de recevoir des avis de lecteurs pour progresser. http://www.bookenstock.com
Claude Thiébaut signale l’ouverture d’une liste de discussion consacrée à l’écrivain. http://sympa.ac-amiens.fr/wws/info/info.mallet La liste « Infos-Mallet » est rattachée au site : http://www.ac-amiens.fr/mallet
La revue des ressources, un site par ailleurs très riche et fort intéressant en matière de réflexion et de ressources concernant la littérature et les technologies, publie un dossier sur Lewis Caroll avec notamment le texte intégral d’Alice sous terre, première version d’Alice au pays des merveilles: http://www.ressources.org/ Info glanée sur les forums de l’excellent…
Banque d’exercices (non interactifs) pour réviser l’orthographe d’usage et l’orthographe grammaticale. Bien que visant le niveau CM2, les exercices peuvent être utiles pour des révisions au collège, si l’on ne craint pas les pop-up publicitaires malgré lesquelles le site devient payant si l’on a besoin d’aide en ligne. http://www.chez.com/orthographe
Dossier spécial Coups de coeur – Magister, site de très grande qualité qui est l’oeuvre Philippe Lavergne, professeur dans le second cycle et en classes préparatoires : http://membres.lycos.fr/plavergne/ – E-français, portail belge pour le français et les nouvelles technologies qui publie notamment la « lettre de Leaweb ». http://www.restode.cfwb.be/francais/ – Bibliothèque électronique de Lisieux : chaque mois,…
Les élèves du Collège Millevoye d’Abbeville présentent le château d’Eaucourt, photos et textes à l’appui autour de l’histoire du château, le forgeron, le chevalier… de quoi donner des idées aux élèves de 5e. http://www.ac-amiens.fr/college80/millevoye_abbeville/site web Eaucourt/default.htm
Une progression annuelle en 5e proposée par Monique Rodriguez (Collège La Tuilerie, Saint-Germain-les-Corbeil): http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/prog5mr.htm
L’inspection académique des Ardennes a mis en ligne un site consacré au poète: http://www.ac-reims.fr/ia08/Rimbaud/
Certains l’attendaient au tournant, cette nouvelle E.A.F. L’inspection générale a perçu le signal mais constate l’échec de ceux qu’elle présente comme des adorateurs du bachotage : « il s’agit d’une contestation.. qui vise plus l’esprit des programmes de première que les modalités de l’EAF… C’est l’esprit même de l’épreuve qui est contesté, le principe d’un exposé…
« Soyez les premiers à profiter d’une communication simplifiée par nous et pour nous » ; Dans l’article cité ci-dessus, Martine Roux évoque « Texto », un lexique destiné aux amateurs de tchatche en ligne, qui revendique un langage par abréviations ou onomatopées pour plus de rapidité dans les échanges. Exemples : « abito » pour « à bientôt », « entou k » pour…
Attention ! Pour obtenir le mot de passe, complétez ce formulaire : http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=mp Méthodologie : – Les 6 fonctions du langage, fiche récapitulative http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/6fonctionslangage2002.doc – Les focalisations : cours récapitulatif. http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/focalisations2002.doc – Les figures de style http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/figuresdestyle2002.doc Seconde – Roman et nouvelle : L’enterrement du père Goriot : explication de texte. http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/balzac_enterrement_goriot.doc – Roman et…
Le N°15 de la revue du portail e-français est en ligne http://www.restode.cfwb.be/francais/_leaweb/NEWleaweb.htm
Le B.O. n°1 du 3 janvier 2002 donne des précisions sur les dotations horaires. http://www.education.gouv.fr/botexte/bo020103/MENE0102625A.htm
Créée en mars 2002 à l’occasion d’un travail sur la nouvelle policière dans deux classes de cinquième du collège André Chénier de Mantes-la-Jolie, l’association « Editions Balthazar » met en ligne des nouvelles écrites par les élèves et promet pour les mois à venir des documents susceptibles d’aider tous ceux qui souhaitent se lancer dans ce genre…
Créé en Avril 2002 par Philippe ALFANDARI et Laurent MARTIN, LHPRO (Lettres-Histoire en lycée PROfessionnel) est né de la fusion de deux sites consacrés aux PLP lettres-Histoire (Le français au lycée professionnel et ATARI).LHPRO est un centre de ressources qui met à la disposition de tous des séquences ou séances de cours, des sujets d’examen…
Seconde – deux séquences par Christine Puissant et Brigitte Constancien (Lycée de Montgeron) : une sur l’OuLiPo: http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/sq2oulipo.htm – Une autre sur La Métaphysique des Tubes d’A.Nothome dans le cadre de Lire, écrire, publier aujourd’hui: http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/sq2nothomb.htm – Romans de combat (lectures cursives) : Le dernier jour d’un condamné de Hugo et La ferme des animaux…
– Etude du personnage de Thersite vu par Libanios et Homère (4e) par R. Delisle http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/etudethersite.html – Groupement de textes autour de la douleur (3e) par R. Delisle http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/douleurzep.html – Progression annuelle en 3e, par C. Durand Degranges http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/progression_annuelle_3eme_2001-2002.doc
Mise en ligne une conférence d’Elisabeth Lavezzi sur le Supplément au voyage de Bougainville: http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/lettres/Diderot/conf_ELavezzi.htm
Sur le site d’Alain Bardel, un dossier de lecture cursive sur Le Baron Perché de Calvino, consistant en notes sur les allusions historiques et littéraires du roman. http://www.matisse.lettres.free.fr/rubriquecursives/calvino/lebaronperche.htm
Mise à jour de la base de données de logiciels pour le français et les langues anciennes (Académie de Créteil): pour chaque logiciel, le lien pour le télécharger ou le commander, un bref descriptif ainsi que des liens renvoyant à une présentation, à une expérimentation en classe, quand il s’en trouve. http://www.ac-creteil.fr/lettres/scripts/logiciels/index.php
Le numéro de décembre de cette revue trimestrielle est paru : tribune libre, lieu d’échange, récits et évaluations d’expériences… Au sommaire du dernier numéro: la poésie engagée, bibliographie, écriture d’invention, argumentation… http://home.pi.be/lmdp/
Une bande dessinée, un lexique, des exercices et quelques rappels grammaticaux réalisés avec bonheur et humour devraient permettre à vos élèves de ne plus jamais confondre les homophones. http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/dessins/index.htm
Sur « La Classe virtuelle », Serge Archimbaud propose plusieurs listes de lectures cursives: – Classe de 4e : http://perso.club-internet.fr/archilam/lectures46.htm http://perso.club-internet.fr/archilam/lectures410.htm – Classe de 3e : http://perso.club-internet.fr/archilam/lectures310.htm
« Les courants influençant la langue française se sont multipliés depuis quelques années : la langue orale semble reprendre une place très importante; les mots tronqués se multiplient (resto, appart, ciné), des expressions apparaissent et disparaissent aussi vite (c’est tripant, c’est l’enfer). Certains y voient une dégradation du français tandis que, pour d’autres, il ne s’agit…
A partir du 14 février, ouverture sur Educnet de la base « Printemps théâtral 2002 » qui permet d’inscrire ou de consulter les diverses manifestations qui auront lieu lors de cet événement. http://bd.educnet.education.fr/printemps/
