Analyse de pratiques EduScol publie deux pages importantes sur les pratiques professionnelles. La première rend compte du séminaire sur  » L’entrée dans le métier  » qui s’est tenu en janvier

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– L’atelier : une métaphore pour la formation en ligne

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Outil pour les formateurs d’enseignants, le « Guide de la communication » de C. Gillequin-Maarek et N Soleilhac est un ouvrage qui semble complet de premier abord. En effet l’ensemble des thèmes

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Troisième Défi pour le CEIJ Le Centre d’émulation informatique du Jura suisse organise son troisième cyberdéfi. Il aura lieu durant les netd@ys et sera ouvert à toutes les classes de

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OnlineFormapro lance une nouvelle plate-forme collaborative. Elle est actuellement utilisée par l’IUFM de Besançon. Elle propose une série d’outils de travail collaboratifs avancés ainsi que des outils auteurs pour la

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Très présente sur les listes de discussion Internet, la pédagogie de maîtrise à effet vicariant rencontre un succès croissant chez les instits. Michel Monot s’en est fait l’infatigable apôtre. FJ-

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– Qualité et campus numériques – Audiosup : Une cinquantaine de cours en ligne – Le MIT met ses cours en ligne gratuitement – L’ordinateur aura-t-il la peau des profs

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En publiant « Parents contre profs » (Fayard 2002) Maurice T. Maschino nous donne en lecture un ouvrage provocateur. Sorte de réponse à des ouvrages parus antérieurement (Philippe Meirieu, «

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Dans un éditorial publié sur le site du CNDP, Alain Chaptal analyse les marchés de la formation à distance aux Etats-Unis et en France. Il en souligne les différences pour

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