Ce site mutualise les pratiques pédagogiques des enseignants du primaire du Val-de-Marne. Il présente de nombreux projets artistiques, des animations pédagogiques, des réalisation d’élèves. Citons en quelques unes : une opération de land art à Créteil, les objets détournés ou les travaux autour du cubisme des écoles du 94. http://www.ac-creteil.fr/ia94/artsplastiques/Pages/2003/
L’académie de Créteil a enquêté auprès des enseignants d’arts plastiques sur leur équipement informatique. 73% des salles d’arts plastiques ne disposent d’aucun ordinateur. 13% en ont 1, 4% davantage. http://www.ac-creteil.fr/arp/Pages/enquete2003/enquete.html
– A la Une : TICE et Arts plastiques Pour le prof – Le Mica et le théâtre – L’école des talents Collège – Sofiweb – Musique et classe PAC à Crécy – Collège Aliénor d’Aquitaine Lycée – TPE et Arts plastiques
Ce site s’adresse aussi bien aux parents qu’aux enseignants. Il propose des extraits vidéo d’émissions sur les arts à l’école en lien avec des articles du Monde de l’éducation. Au sommaire : comment l’école s’adapte aux jeunes artistes (à propos de la comédie et des arts du cirque), les classes à PAC, école et jeunes…
A l’occasion de l’exposition rétrospective de l’oeuvre de Chagall au Grand Palais, le site éducation de France 5 propose un parcours éducatif dans le monde de Chagall. Particularité : il s’agit en fait de parcours qui s’adressent tantôt à des enfants et adolescents, tantôt aux enseignants. Ces derniers apprécieront les extraits vidéos, les présentations d’oeuvres,…
Le site grenoblois met en ligne « Expobac », une sélection d’oeuvres réalisées par les candidats au bac en juin 2002. A voir ! http://www.ac-grenoble.fr/arts/Ressour.htm/expobac/index.htm
Jean-Roger Merle anime un site dédié à l’enseignement de la danse en série L : textes officiels, consignes et exemple de projet pédagogique, épreuves, ressources pédagogiques, option EPS – danse. http://www.jrm.fr.fm
Le B.O. du 13 mars publie une circulaire incitant les enseignants à lancer des projets pédagogiques sur la qualité architecturale. Il s’agit de sensibiliser les jeunes à l’architecture et de les familiariser avec ses réalisations. Les enseignants peuvent monter des projets de recherche, par exemple dans le cadre des dispositifs transversaux (IDD, TPE, PPCP). http://www.education.gouv.fr/botexte/bo030313/MENE0300490C.htm
G. Segal est inscrit au programme des bacs 2003 et 2004. L’Inspection générale et la DESCO ont noué une collaboration avec le Service de l’action éducative du Centre Pompidou et, les enseignants en lycée devraient recevoir un dossier documentaire sur Segal. Par ailleurs le dossier est en ligne sur le site du centre Pompidou. http://www.cnac-gp.fr/education/ressources/ENS-segal/ENS-segal.html
La revue électronique de l’académie d’Aix-Marseille propose un dossier consacré aux activités chorale à l’école. Dans le même numéro, on appréciera les nombreux liens vers les activités artistiques : théâtre, musique, design mais aussi arts plastiques. http://www.crdp.ac-aix-marseille.fr/lemica/
Pour la troisième année, les Inrockuptibles et le ministère de l’éducation nationale organisent les « chroniques lycéennes ». Des lycéens de l’enseignement général et professionnel rédigent des chroniques sur des albums proposés par le magazine. Parmi les groupes retenus cette année : Bashung, Magic Malik, Fred Poulet, The Eternals et Léo Ferré. http://www.ac-amiens.fr/internotes/chroniques/chroniques2003_2004/index.html
Educnet publie le compte-rendu de la réunion, en janvier, des interlocuteurs académiques en arts plastiques. La réunion avait pour but d’échanger sur les pratiques intégrant les TICE et de faire le point sur les projets des interlocuteurs. Elle était pilotée par J.-L. Langrognet, inspecteur général qui a particulièrement invité les enseignants en collège à s’impliquer…
Dans un article de Libération, Emmanuel Davidenkoff rend compte d’un débat animé à Poitiers sur l’éducation à l’image. X. Darcos souhaite « placer très tôt dans les apprentissages la lecture des signes d’aujourd’hui ». Reste que la place de cette éducation dans le système éducatif est encore bien réduite. http://www.liberation.fr/page.php?Article=110007
Réalisé par les Francopholies de la Rochelle, en partenariat avec le CNDP, « Tranches de vie » invite les jeunes à découvrir quelques oeuvres de la chanson française : des chansons de Félix Leclerc, Brel, Ferré, Mano Solo, Allain Leprest, Prohom, Souchon, Bénabar, Dutronc, etc. Chacune est disponible sur le CD joint à la brochure. Celle-ci présente…
L’opération MOBI associe la Fédération de l’ameublement et le CNDP dans un projet visant à faire découvrir aux élèves l’histoire et la fabrication du mobilier. Un kit pédagogique, comprenant des suggestions d’activités, est en préparation. Une exposition présentera la démarche pédagogique à Paris (en mai),Honfleur, Roubaix, Saint-Etienne. http://www.artsculture.education.fr/design/actualites/main.htm
Le musée du Louvre propose aux internautes « Atlas », une base de données des oeuvres exposées dans le musée. Un outil très pratique pour faire une recherche thématique et suivre l’évolution d’un thème pictural . http://cartelfr.louvre.fr/
Le projet Imageduc associe, dans l’association L’image, des universités de 12 pays dans un projet européen d’éducation à l’image. A partir d’octobre, Imageduc proposera un « baromètre européen des médias » qui analysera mes informations télévisées, les publicités ainsi que les « unes » de la presse quotidienne. Dès maintenant on peut découvrir sur le site un dossier sur…
C’est l’histoire des débuts de la photographie en France que nous propose avec brio ce nouveau Théma Doc du CNDP. Une histoire qui traite des dimensions esthétique du sujet, mais aussi de ses aspects industriel, social et économique. Le dossier s’ouvre sur des « repères » et une importante bibliographie et webographie. Il propose des pistes pédagogiques…
Ces deux expositions de l’Institut du Monde arabe constituent des moments très forts de l’Année de l’Algérie. La première restitue à travers 300 pièces l’histoire de l’Algérie depuis ses origines. La préhistoire, l’antiquité, la période post-hégirienne sont évoquées et le choix de ce découpage en lui-même fait sens. C’est bien la diversité et la richesse…
Le site académique versaillais met en ligne un dossier « Les TICE dans le cours d’arts plastiques ». Ces quelques pages initient le débutant aux grandes sources d’information multimédia et donnent des conseils pour la manipulation de logiciels (retouche d’image, traitement de texte). http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/artsplastiques/Pages/2003/Favoriser/fav_menu.htm
Développé par le ministère de la culture, le portail Culture.fr sélectionne plus de 5000 sites culturels répartis en 14 entrées : art, bibliothèques, cinéma, multimédia, histoire, langues, musique, musées, monuments etc. Culture.fr met en ligne de l’actualité culturelle. http://www.culture.fr
Selon Educnet, lors du colloque « Jeunes, éducation, violence à la télévision », X. Darcos a souligné l’importance d’une éducation à l’image à l’école. Il a demandé au Clemi de concevoir un livret d’exercices pour aider les enseignants à aborder le thème de l’image au collège et au lycée. http://www.educnet.education.fr/actua/html/arts/G20030440.htm
– A la Une : Lumières sur la photographie Pour le prof – Darcos promet l’éducation à l’image – Le MICA – Mandragore Primaire – Les carnets du 94 – Mona, l’art pour les 7-11 ans – MOBI Collège – Les verrières de Troyes Lycée – Les oeuvres au bac 2004 – Marc-Antoine Charpentier –…
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L’académie de Nantes, sous la responsabilité de Bernard Albert et Alain Gallicé, publie un dossier remarquable sur l’éducation au patrimoine. Il ne se borne pas à rappeler les objectifs de l’éducation a patrimoine et les textes officiels. Le site propose une banque de fiches pédagogiques sur les monuments patrimoniaux. De quoi mettre en pratique facilement…
