– Europe : Paris accueille les “Spring Teachers”

À la Une Les “Spring Teachers”, des professeurs de 26 pays d’Europe, se sont rencontrés le 10 janvier à Paris. Ils préparent conjointement des activités pédagogiques pour le “Printemps de l’Europe” le 21 mars. Cet événement sera l’occasion d’impliquer davantage les professeurs et leurs élèves dans la définition d’une nouvelle Europe au travers de la…

– Les “Histoires virtuelles 2003”

Les nouvelles ressources sur Internet Les “Histoires virtuelles 2003” vont bientot commencer, avec le soutien de la Commission Europeenne. Ce projet vient d’être selectionne dans l’appel a proposition eLearning-Innovation 2003. Il compte parmi ses partenaires français : France5 Television, TV5 International, France Telecom, T3W, les CDDP de Montpellier et de Perpignan, l’Ambassade de France à…

– Le jeu dans la classe de langues

Dans sa collection “thémadoc”, le Scérèn (crdp) du Limousin propose une réflexion sur le jeu et son utilité pour l’apprentissage des langues en primaire. le dossier est très complet, et développe une théorie transférable à toutes les langues. Cependant, la page de liens ne propose que des sites en allemand et en anglais….à vous d’enrichir…

– A la Une : Nouveau site Educ-Eval

La Direction de l’Evaluation et de la Prospective (DEP) vient d’ouvrir un nouveau site pour rendre accessible au monde éducatif par une adresse unique, (presque) tout ce qui concerne l’évaluation des acquis des élèves, évaluation étant pris dans le sens “mesure” et non pas “estimation” de ces acquisitions. Vous y trouverez des accès directs à…

– Lire, écrire avec les TICE, dire son savoir-faire

Sur le site du CARMAL (Centre de ressources sur la maîtrise des langages de l’académie de Créteil), vous trouverez à la rubrique “pratiques pédagogiques”, le dossier: “Lire, écrire avec les TICE, dire son savoir-faire”. Voici ce qu’en dit Marie Davezies, une des auteurs du projet: “En quoi les machines favorisent-elles les apprentissages langagiers ? Cette…

– A lire : Internet et les classes de langues

Roy Sprenger nous propose un livre très concret qui vous guidera pour utiliser votre ordinateur pour préparer vos cours et surfer sur le net utilement pour vos élèves. Il complète à merveille l’ouvrage précédent, qui, lui, vous expliquait comment aider l’élève à organiser son savoir et à tirer le meilleur parti des activités organisées en…

– Conseils pour le prof débutant

Une liste de conseils pour les professeurs débutants élaborée par le groupe IPR langues de l’académie d’Amiens. Certains chapitres peuvent même intéressés les “anciens”. Exemple de points abordés: L’évaluation L’usage du français Bilan de la gestion du groupe La trace écrite http://www.ac-amiens.fr/allemand/conseils aux d%E9butants sommaire.htm

– Un projet français primé aux Etats-Unis !

Lancé en 1999, le projet de “classe collaborative” du lycée de Paul Héroult, à Saint Jean de Maurienne, fait travailler ensemble et rencontrer des lycéens français et des étudiants de la Penn State University et de l’University of South Carolina. “L’American Council on Education” vient de reconnaître la valeur pédagogique exceptionnelle de cette expérience en…

– A la Une : Appel à projets européens

Sur le site du Conseil de l’Europe, vous trouverez tous les formulaires et les dates de dépot pour des projets Européens. La page d’accueil est en anglais, mais tous les formulaires ensuite sont dans toutes les langues, y compris le français. Vous y trouverez les formulaires de demande, mais aussi des guides très utiles pour…

– Glossaire sur l’engagement citoyen

Un glossaire trilingue français – allemand- anglais sur le thème de “l’engagement citoyen – Bürgerengagement – civic commitment” est édité par l’OFAJ, l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse. Vous pouvez le télécharger en format pdf. Le livret compte 135 pages. http://www.ofaj.org/glossaires/Engagement02.pdf

– A la Une : Journée Européenne des Langues

Célébrer la diversité linguistique,le plurilinguisme, l’apprentissage des langues tout au long de la vie , telle est la devise de la Journée Européenne des Langues qui aura lieu, comme chaque année, le 26 septembre . Thèmes et objectifs de cette année: Les thèmes généraux sont en effet implicites et contenus dans la raison d’être de…

– Morim, le site de l’Hébreu

Hebreu.org a été créé par une équipe d’enseignants de l’ORT France qui s’est ouverte à d’autres enseignants des écoles juives francophones. Ce site a pour but de faire découvrir l’hébreu au plus grand nombre et ce à l’aide des contributions pédagogiques des enseignants qui forme l’équipe rédactionnelle. Dans Hebreu.org, vous pourrez apprendre la langue hébraïque…

– Expolangues 21ème édition

En ce moment même et jusqu’au 1er février a lieu le salon Expolangues à Paris, à la Grande Halle de la Villette. Si vous n’avez pas l’occasion de vous y rendre pour voir les stands des 181 exposants, il vous reste toujours la possibilité de faire une visite virtuelle sur le site. Pour certains exposants,…

– Gagnants des romans virtuels

Les romans virtuels 2003 sont terminés. La remise des prix aura lieu le vendredi 27 juin à 18h30 au CIEP. Le jury a désigné les 7 classes gagnantes : 1er BURKINA FASO Lycée de Ouagadougou Roman en francais Imagexpo 1er ITALIE Reggio Emilio Scuola Media Roman en francais Chaperon 1er ESPAGNE Galice- Nigran-Pontevedra Roman en…

– Séquences multimédia

Une trentaine de séquences multimédia se trouvent sur le portail langues de l’académie de Versailles. Il s’agit d’exemples d’utilisation des TICE en classe élaborés et testés par des collègues. La plupart des démarches sont transposables à d’autres langues que celle initialement prévue. Vous y trouverez également des séquences interlangues ou interdisciplinaires. Un classement par outil…

– Portfolio européen des langues

Le CRDP-Express, un service de veille documentaire, présente une sélection d’adresses sur le portfolio pour la classe de langues. Vous y trouverez des adresses pour découvrir le portfolio, ses objectifs et ses utilisations, et savoir où en est le travail des différentes équipes. Vous y trouverez, sur le site de l’adminsitration de la communauté française…

– Partenariats de classes par e-mail

Un dossier très complet rédigé par Jeannine Bardy et Olivier Colas. Les partenariats de classe via mél ont avant tout pour objectif une communication authentique avec des natifs. Pour que l’intérêt des échanges soit soutenu et entretenu, il semble indispensable qu’ils soient sous-tendus par un projet. Quel intérêt à ce genre d’échanges ? L’ouverture vers…