À la Une Les « Spring Teachers », des professeurs de 26 pays d’Europe, se sont rencontrés le 10 janvier à Paris. Ils préparent conjointement des activités pédagogiques pour le « Printemps de l’Europe » le 21 mars. Cet événement sera l’occasion d’impliquer davantage les professeurs et leurs élèves dans la définition d’une nouvelle Europe au travers de la…
Les nouvelles ressources sur Internet Les « Histoires virtuelles 2003 » vont bientot commencer, avec le soutien de la Commission Europeenne. Ce projet vient d’être selectionne dans l’appel a proposition eLearning-Innovation 2003. Il compte parmi ses partenaires français : France5 Television, TV5 International, France Telecom, T3W, les CDDP de Montpellier et de Perpignan, l’Ambassade de France à…
Dans sa collection « thémadoc », le Scérèn (crdp) du Limousin propose une réflexion sur le jeu et son utilité pour l’apprentissage des langues en primaire. le dossier est très complet, et développe une théorie transférable à toutes les langues. Cependant, la page de liens ne propose que des sites en allemand et en anglais….à vous d’enrichir…
La Direction de l’Evaluation et de la Prospective (DEP) vient d’ouvrir un nouveau site pour rendre accessible au monde éducatif par une adresse unique, (presque) tout ce qui concerne l’évaluation des acquis des élèves, évaluation étant pris dans le sens « mesure » et non pas « estimation » de ces acquisitions. Vous y trouverez des accès directs à…
– A la Une : Nouveau site Educ-Eval – Défis Internet Langues – publication des questionnaires – Portfolio européen des langues
Sur le site du CARMAL (Centre de ressources sur la maîtrise des langages de l’académie de Créteil), vous trouverez à la rubrique « pratiques pédagogiques », le dossier: « Lire, écrire avec les TICE, dire son savoir-faire ». Voici ce qu’en dit Marie Davezies, une des auteurs du projet: « En quoi les machines favorisent-elles les apprentissages langagiers ? Cette…
Roy Sprenger nous propose un livre très concret qui vous guidera pour utiliser votre ordinateur pour préparer vos cours et surfer sur le net utilement pour vos élèves. Il complète à merveille l’ouvrage précédent, qui, lui, vous expliquait comment aider l’élève à organiser son savoir et à tirer le meilleur parti des activités organisées en…
Une liste de conseils pour les professeurs débutants élaborée par le groupe IPR langues de l’académie d’Amiens. Certains chapitres peuvent même intéressés les « anciens ». Exemple de points abordés: L’évaluation L’usage du français Bilan de la gestion du groupe La trace écrite http://www.ac-amiens.fr/allemand/conseils aux d%E9butants sommaire.htm
Lancé en 1999, le projet de « classe collaborative » du lycée de Paul Héroult, à Saint Jean de Maurienne, fait travailler ensemble et rencontrer des lycéens français et des étudiants de la Penn State University et de l’University of South Carolina. « L’American Council on Education » vient de reconnaître la valeur pédagogique exceptionnelle de cette expérience en…
Sur le site du Conseil de l’Europe, vous trouverez tous les formulaires et les dates de dépot pour des projets Européens. La page d’accueil est en anglais, mais tous les formulaires ensuite sont dans toutes les langues, y compris le français. Vous y trouverez les formulaires de demande, mais aussi des guides très utiles pour…
Un glossaire trilingue français – allemand- anglais sur le thème de « l’engagement citoyen – Bürgerengagement – civic commitment » est édité par l’OFAJ, l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse. Vous pouvez le télécharger en format pdf. Le livret compte 135 pages. http://www.ofaj.org/glossaires/Engagement02.pdf
– A la Une : Appel à projets européens – 4° édition des Défis Internet Langues – la musique – Morim, le site de l’Hébreu Primaire – Documents d’accompagnement du programme de langues vivantes pour le cycle 3
Célébrer la diversité linguistique,le plurilinguisme, l’apprentissage des langues tout au long de la vie , telle est la devise de la Journée Européenne des Langues qui aura lieu, comme chaque année, le 26 septembre . Thèmes et objectifs de cette année: Les thèmes généraux sont en effet implicites et contenus dans la raison d’être de…
Hebreu.org a été créé par une équipe d’enseignants de l’ORT France qui s’est ouverte à d’autres enseignants des écoles juives francophones. Ce site a pour but de faire découvrir l’hébreu au plus grand nombre et ce à l’aide des contributions pédagogiques des enseignants qui forme l’équipe rédactionnelle. Dans Hebreu.org, vous pourrez apprendre la langue hébraïque…
En ce moment même et jusqu’au 1er février a lieu le salon Expolangues à Paris, à la Grande Halle de la Villette. Si vous n’avez pas l’occasion de vous y rendre pour voir les stands des 181 exposants, il vous reste toujours la possibilité de faire une visite virtuelle sur le site. Pour certains exposants,…
Les romans virtuels 2003 sont terminés. La remise des prix aura lieu le vendredi 27 juin à 18h30 au CIEP. Le jury a désigné les 7 classes gagnantes : 1er BURKINA FASO Lycée de Ouagadougou Roman en francais Imagexpo 1er ITALIE Reggio Emilio Scuola Media Roman en francais Chaperon 1er ESPAGNE Galice- Nigran-Pontevedra Roman en…
Le démarrage de la 4° édition des Défis Internet Langues est fixé au 26 septembre. Ce concours interactif et multimédia sur le web s’adresse aux élèves du CM2 à la Terminale en plusieurs langues. Le thème et les langues associées au projet seront connus le 26.09. L’année dernière, plus de 1400 classes ont participé sur…
La consultation sur les programmes de langues vivantes au lycée reprend. À la suite de la consultation des enseignants sur les programmes de la classe de seconde générale et technologique organisée en 2002 à la même époque,une consultation est organisée dans les académies jusqu’en mai 2003. Pour consulter ces nouveaux programmes de Première, lire les…
Une trentaine de séquences multimédia se trouvent sur le portail langues de l’académie de Versailles. Il s’agit d’exemples d’utilisation des TICE en classe élaborés et testés par des collègues. La plupart des démarches sont transposables à d’autres langues que celle initialement prévue. Vous y trouverez également des séquences interlangues ou interdisciplinaires. Un classement par outil…
Le CRDP-Express, un service de veille documentaire, présente une sélection d’adresses sur le portfolio pour la classe de langues. Vous y trouverez des adresses pour découvrir le portfolio, ses objectifs et ses utilisations, et savoir où en est le travail des différentes équipes. Vous y trouverez, sur le site de l’adminsitration de la communauté française…
Un dossier très complet rédigé par Jeannine Bardy et Olivier Colas. Les partenariats de classe via mél ont avant tout pour objectif une communication authentique avec des natifs. Pour que l’intérêt des échanges soit soutenu et entretenu, il semble indispensable qu’ils soient sous-tendus par un projet. Quel intérêt à ce genre d’échanges ? L’ouverture vers…
Utiliser des documents authentiques en langues, rendre les élèves capables de s’approprier ce qu’ils trouvent sur Internet, de le juger, le comprendre et le réinvestir : voici ce que nous essayons tous de faire. Et l’une des questions que nous nous posons tous est de savoir comment aider les élèves à organiser et construire un…
Un projet collaboratif international pour le français et les langues Soutenu par la Communauté Européenne- eLearning – Utiliser l’Internet pour étudier une langue avec des écoles de tous les pays – Utiliser la méthode stimulante des » Simulations globales » pour produire des textes et des images, en jouant un rôle et en imaginant une…
COLLOQUE CYBER-LANGUES 2003 Le colloque Cyber-Langues 2003 se tiendra du 18 au 20 août à Bordeaux. Cette nouvelle édition sera un moment privilégié pour échanger avec vous sur les enjeux majeurs des TICE pour l’apprentissage des Langues Vivantes au vu de ce qui se prépare autour de la formation continue des enseignants de langues. Quelles…
À la Une Expolangues 21ème édition. Du mercredi 29 janvier au 1er février 2003 à Paris, Grande Halle de la Villette. L’Irlande est le pays à l’honneur http://www.expolangues2003.com/
