– Intégration des TICE et schémas de conduite de classe

Dossier spécial Jacques Aureillan et Floreal Vaz sont deux collègues d’espagnol qui ont créé leur propre site. Ils ont expliqué,lors du Colloque de Cyber-Langues, comment ils intègrent les TICE à leur pratique pédagogique. 1) Jacques Aureillan, professeur d’Espagnol dans un collège près de Rouen, a expliqué comment il organise son cours ( cf http://www.ac-rouen.fr/colleges/langlois/segrut/presentation.html )…

– L’industrie en France

Dans une conférence académique, J. Scheibling aborde ce sujet avec deux questions : peut-on encore parler d’industrie après une longue période de tertiarisation ? Existe-il encore une industrie nationale ? Parmi les mutations industrielles, il montre les nouveaux territoires de l’industrie. http://www.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/former/Confuniv/Scheibling/Esp_ind.htm

– Utiliser les cartes à l’oral de STI/ STT

Peu d’élèves présentent de documents étudiés en cours lors de l’épreuve orale. Ce serait pourtant une originalité susceptible de valoriser le candidat. Didier Masfrand (Académie de Versailles) propose de leur faire réaliser des croquis de synthèses préparés dans l’année. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gephg/ipr/exams/carteSTT.htm

– A la Une : Etudier et faire connaître les pratiques enseignantes

C’est un pavé dans la mare que lance le Haut Conseil de l’évaluation de l’école dans son récent rapport, réalisé par Alain Attali (Inspecteur général) et Pascal Bressoux (Université P. Mendès-France de Grenoble) sur l’évaluation des pratiques enseignantes. Il souligne le manque d’information sur les usages pédagogiques. Certes les enseignants sont régulièrement inspectés mais ces…

– Concours

Communiqué par Sylvie Royo : Les épreuves du rallye latin 2002 (conçus par l’association Rallye latin) sont en ligne sur le site de l’Académie d’Orléans-Tours: http://www.ac-orleans-tours.fr/lang_anciennes/rallye/sommaire.htm Ces pages proposent des épreuves pour tester ses connaissances de manière ludique, autour de plusieurs thèmes et textes: l’enfant à Rome (cinquième,textes de Plaute, saint Jérome, Horace), loisirs et…

– L. Resse

Laurent Resse sélectionne pour chaque niveau du collège des sites en rapport avec le programme. Il propose également des fiches pédagogiques, par exemple analyse de paysages. http://perso.wanadoo.fr/lr.histgeo/

– Quino

Un site organisé en 3 rubriques, puis en sous-rubriques. – Quino : une biographie très bien élaborée ( on y précise en parallèle les événements historiques ) qui pourra être présentée aux élèves après avoir été élaguée, synthétisée, en fonction des objectifs fixés et des documents étudiés ultérieurement ( on pourra sélectionner les éléments historiques…

– Mettre en place le B2i

Le CEPEC publie un nouveau dossier « Mettre en place le B2i dans un établissement scolaire ». On ne reviendra pas sur l’enjeu que constitue l’ B2i pour l’évolution du système éducatif. Le dossier du CEPEC explique les textes officiels présentant le B2i, montre comment faire le lien entre les disciplines et le B2i et enfin aide…

– Dictionnaire en ligne (de Jeannine Bardy)

Allemand Un bon dictionnaire en ligne. Une rubrique intéressante : les mots du mois. Cliquer sur Sprachaktiv, puis dans la colonne de gauche sur Französisch. L’actualité nous apporte régulièrement des mots nouveaux à un rythme qu’aucun dictionnaire, même en ligne ne peut suivre. Ce site vous propose chaque mois une dizaine de mots français et…

– Ailleurs

La violence conjugale frappe les enfants C’est une étude britannique qui l’établit : les enfants des couples violents ont un Q.I. inférieur de 8 points à la normale. Et cet effet démarre juste au moment où l’enfant entre à l’école. Pour Terrie Moffit, auteur de l’étude, cela correspond à un retard de 6 mois. Les…

– Histoire grecque

Démos, un site de langue anglaise qui propose quelques articles sérieux sur Athènes à l’époque classique (format PDF). Une première série d’articles est consacrée aux principales institutions athéniennes. Une seconde série propose notamment la biographie de quelques grandes figures politiques. On se penchera en particulier sur le document « Poetry and the Dēmos », qui…

– ECJS en terminale

Le site versaillais propose deux fiches pédagogiques sur les prisons et l’euthanasie. Elles nous amènent à poser de façon précise les questionnements. Par contre elles supposent des bonnes capacités de recherche autonome chez les élèves (et l’enseignant !). http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gephg/pedagogie/ecjs/Seancesecjs.htm

– Ressources interdisciplinaires sur le portail langues

Le Portail Langues de l’Académie de Versailles vous propose plusieurs scénarios interdisciplinaires (une ou plusieurs langues + une ou plusieurs autres disciplines). http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langues/interdis.htm Parmi les dernières mises en ligne: 1) Volcanoes (anglais, SVT, maths) http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langues/interdis/volcan.htm 2) Projet baroque (allemand, anglais, HG, français, maths) http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/allemand/prof/p-dida/barok.htm 3) La guerre civile (espagnol, HG) http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langues/interdis/guerrcivil.htm 4) La corrida (espagnol,…

RENAISSANCE

RENAISSANCE En octobre 1998, dans l’éditorial du numéro 1 d’EPI.Net, je présentais ainsi ce nouveau média :  » notre premier objectif est de faire connaître les initiatives et les expérimentations pédagogiques souvent méconnues et pourtant principales forces motrices du changement pédagogique. « EPInet » présentera les enseignants qui explorent ces nouvelles pistes pédagogiques en infatigables pionniers « .…

– Listes de diffusion sur la civilisation romaine :

– Histoire et civilisation Domenico Carro, auteur d’un site remarquable sur la marine antique déjà signalé ici (qui a d’ailleurs changé d’adresse, (http://www.romaeterna.org) propose une liste de diffusion sur l’histoire et la civilisation romaines (langue : italien, mais brèves interventions en français, anaglais et espagnol acceptées) http://www.romaeterna.org/forum.htm pour la présentation, http://groups.yahoo.com/group/aeternaroma pour l’inscription Autres listes…

– Alinéa

Crée en 1994, Alinéa , la base des critiques de livres , élaborées par des élèves, est devenue à la rentrée 2002, une superbe base de données en ligne, très bien conçue, offrant non seulement plusieurs modes de consultation, mais également la possibilité de participer à son alimentation par une inscription et une saisie en…