Le site Grammaire3000 fait peau neuve. Cette nouvelle version 2001/2002 s’est enrichie: – de fiches nouvelles extraites de la Grammaire du français – Approche énonciative parue chez Ophrys en Février

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Le texte des Contemplations en HTML Après les misérables, ce sont les contemplations qui sont accessibles en oeuvre intégrale. On peut utiliser ce document en mentionnant sa source : ATILF-CNRS/Université

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Dans la partie « Pédagogie – Lycée » : http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=lycee Méthodologie : 4 documents, par Ghislaine Zaneboni – Tons et registres des textes – La lecture analytique des textes littéraires – La

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Un sujet blanc (cinq textes et trois sujets) : mouvement littéraire et culturel français et européen du XVIIIème siècle, les Lumières. Par Christine Mauger: http://perso.wanadoo.fr/jacques.mauger/lettres/EAF_18e.htm – Autres sujets (signalés par

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Nouvelles critiques d’élèves, fiches de lecture, un dossier sur Molière et la comédie au XVIIe siècle à partir du Roman de Monsieur de Molière de Boulgakov, une illustration de l’Amateur

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Le dossier de l’académie de Rennes sur l’évaluation et la remédiation à l’entrée en sixième a été mis à jour et enrichi : il donne des pistes pour exploiter le

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Deux nouveaux documents : – Un questionnaire de lecture sur Boule de Suif de Maupassant par Guy Sié. http://perso.wanadoo.fr/profsdelettres/documents/Bouledesuif.htm – La prise de note en troisième par Marine Rolland. http://perso.wanadoo.fr/profsdelettres/documents/prisedenotes.htm

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Dernières mise en ligne (signalées par Yves Gouraud): – Une fiche sur « Définitions et classement des registres » – Des TD : « décodage des registres ». – Trois groupements de textes sans

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L’association « A l’Oeuvre ! – les Littéraires et l’emploi » à but non lucratif a pour objectif d’informer les jeunes littéraires sur le monde du travail, les filières et les métiers

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